病句修改课件上

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1、病句修改修改病句考点分析本考点的考查主要立足于辨析与修改。从近年的中考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。一、搭配不当1、由于实行了责任制，这个工厂的生产水平逐年增长。2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。由于实行了责任制，这个工厂的生产水平逐年提高。他的革命形象时刻浮现在我眼前。1、狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。2、同学们的眼睛都集中在老师手中的烧杯上3、秋季的北京是美丽的季节。主谓搭

2、配不当4、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。动宾搭配不当5、熊猫是一种极为稀奇的动物，只有我国四川一带才有。6、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。修饰语和中心语搭配不当句子的成分搭配是否恰当：练一练1、自己有双聪明能干的双手，什么都能造出来。2、我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。3、一部分同学端正了学习目的。4、同学们都树立起爱护树木的良好习惯。5、我们要发挥革命的光荣传统。6、西湖的春天简直是一座美丽的大花园。7、实行岗位责任制后，全厂的出勤率有了很大增加。二

3、、成分残缺1、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。2、旧社会，劳动人民吃不饱穿不暖的生活。在老师和同学们的帮助下，我很快有了进步。（由于在主语前滥用介词“对”“通过”“在”，使句子没有了主语。）旧社会，劳动人民过着吃不饱穿不暖的生活5、校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。1、从李老师这段话里，说明了学习的重要性。2、看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很感动。3、这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界的高峰。4、语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力

4、和准确清楚的表达能力。6、我们要学习白求恩大夫毫不利己专门利人、全心全意为人民服务。缺少主语缺少谓语缺少宾语练一练1、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。3、听了他的报告，使我受到极大的教育。4、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动的问题。三、重复多余1、老师多次反复地讲这个题。2、张大爷的头上头发全白了。3、最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。4、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途

5、。5、提起过去的那件往事，她滔滔不绝地说了起来。6、他涉及的知识面很广，诸如古今中外的政治、经济、哲学……等等。7、他用脚踢开门。四、用词不当1、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。2、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。3、班长提出利用寒假时间，组织尊师活动，大家纷纷附和。4、这是一篇充沛革命激情的好文章。5、官僚主义者障碍着改革的进行。6、参加会议的单位，各指使代表两人担任筹备工作。7、班长向老师反应了许多同学在上课时看小说的情况。介词不当1、他把节省下来的钱捐助了一名失学儿童。2、20年前，电脑、手机对我们还十

6、分陌生，而今这些都快成普及性产品了。3、小说《红楼梦》，对我很感兴趣。（“把”改“用”）（“对”放到“电脑”之前）五、句式杂糅1、你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。2、学校里有一个小商店商品非常丰富。3、阳台上抛下了杂物不慎砸伤了行人4、他上课认真地做笔记进行复习。把两种句式或两个意思杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。六、句意歧义1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。2、他背着总经理和副总理偷偷地把这笔钱分别存了两家银行。3、新华书店有各种儿童喜爱的小人书。4、他搜集了好几个小王的先进事迹。看清歧义句

7、１、多义词这本书是黄色的。２、多音词这个人好说话。这人头发长得怪。３、同音词４、结构划分不同“我要炒肉丝”５、语义不明开刀的是他父亲。６、指代不明李明和王刚在课间散步时，他对他说：“上课要认真听讲。”七、不合逻辑：1、他是多少个死难者中幸免的一个。2、夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。3、难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？4、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？5、市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。6、他的书箱里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志

8、等。7、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书8今天的作业全都做完了，只剩下最后一道难题没做出来。9同学们基本上都参加了这次数学竞赛。八、语序不当1、博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。2、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。3、我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着4、我们正在贯彻和学习《中学生守则》。关联词位置：（1）前后两