北师大版八年级下册物理期末质量检测试题(

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1、八年级物理期末质量检测题(卷)题号一二三四五总分总分人得分复核人命题：王熙维（区教研室）检测：李晓峰（店子街中学）得分评卷人一．选择题（每小题4分，共28分，每题所给出的四个选项中，只有一个正确）1．平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（）A．密度减小一半B．密度增大一倍C．对地面压强减小D．对地面压强不变2题图甲乙2．如图示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗。两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是()A．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压

2、强小些B．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些C．水对两容器底的压力相等，压强也相等D．水对两容器底的压力不相等，但压强相等3题图3.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是()A.因水面相平，水不流动B.水从水渠乙流向水渠甲C.水从水渠甲流向水渠乙D.以上说法都不对4．对下列各种现象的解释，正确的是()A．人跳起来或物体被抛向高处，总要落回地面，这是由于受大气压作用的缘故B．人生活在大气中，并没有被压的感觉，这说明大气压是很小的C．吸盘式

3、挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上，是因为它能产生很大的吸力D．人在大气中没有被压的感觉，是因为人体内，也有压强及长期生活在大气中习惯了5题图5．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是(　　)6.关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是（   ）A、悬浮在水中的铁球一定是空心的B、沉入水底的铁球一定是实心的C、凡是铁球就会沉入水底D、空心的铁球一定漂浮在水面7.关于功率，下列说法中正确的是（）A．做功越多，功率就越大B．功率不同，做的功一定不同八年级物理期末质量检测题（卷）第5页共5页C．完成相同的功所用

4、的时间越长，功率就越大D．在相同时间内做的功越多，功率就越大得分评卷人二.填空题（共40分每空2分）8．使用滑轮时，轴的滑轮叫定滑轮．使用定滑轮，既不省________也不省________，但可以改变________．9题图9．如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物．大李为减轻小李的负担，大李可以(写出一条合理的做法)；假如大李要承担的力，那么，小李的肩头至重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比为________．10．一个人用力提一桶水静止不动，他对水桶有向上的________力作用，这个

5、力对水桶________做功(填“没有”或“有”)，原因是．11．在水平地面上，小明用200N的水平推力推动重为800N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为J，小明对木箱做功的功率为W．12．沿着长10m，高1m的斜面，把1500N的重物拉到车上去，如果实际用的拉力是250N，则有用功是________J，总功是________J，斜面的机械效率是________．13．浸没在液体中的物体，如果受到的浮力它的重力，物体就下沉；如果浮力它的重力，物体就上浮；如果浮力它的重力，物体就

6、可以停留在液体里任何深度的地方，即悬浮。14．手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张分开的纸在一起了，说明了在气体中，流速越大的位置，压强。15.2003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合__________kPa.得分评卷人三．作图与简答题（共12分）16.（2分）如图所示，AO是一用来提升重物的杠杆，在图中画出F1和F2的力臂．16题图ABABF17题图17．（2分）画出图8中物体A对支持面B的压力示意图。八年级

7、物理期末质量检测题（卷）第5页共5页18题图18．（4分）留心观察居民楼里的下水管(比如你家住在二楼，走进卫生间向上看，就能见到三楼的下水管)，你会发现水池、抽水马桶的下水管有一段是弯成U形的，如图所示。你知道这一段弯管有什么作用吗?说说它的工作原理。19.（4分）为什么用钢铁制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用所学的物理知识进行解释。（ρ钢铁=7.9×103kg/m3）得分评卷人四.实验探究题（共12分）20.（4分）在“探究杠杆平衡条件”实验中：20题图实验前，先把杠杆

8、的中点支在支架上．调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．(图中杠杆上每格距离相等)(1)实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是．21题图图1图2铁钉图3铁钉(2)如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个等重的钩码后，杠杆________保持平衡(填“能”或“不能”)．21．（8分）在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两