机械设计、机械设计基础课程设计12年机制专业

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1、机械设计、机械设计基础课程设计目的一、巩固和深化所学课程的知识要求我们综合利用先修课程要绘图，就要用到机械制图的知识要选材，就要用到金属工艺的知识选型，综合用到机械原理的知识受力分析，就要用到理论力学、材料力学的知识二、培养设计能力三、树立正确的设计思想任务一、齿轮减速器装配图1张。（A0或A1图纸）二、零件图4张（齿轮、轴、箱体、箱盖）三、设计计算说明书1份传动方案的拟定强度计算（低速轴、轴承、键、齿轮）内容一、传动装置的总体设计二、传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择三、装配图和零件图设计四、设计计算说明书的

2、编写大致安排总时间：3周1、传动装置的总体设计及传动零件的设计计算第一周二前完成，周三上午8：00上第二次辅导课2、装配图设计装配草图设计，传动零件的验算第一周四、五，第二周一完成轻画3、完成装配图第二周二完成，第二周一上午8：00上第三次辅导课4、画零件图第二周四、五完成5、写设计计算说明书第三周一、二完成，周三答辩交卷注意事项正确处理继承与创新的关系学会运用三边设计方法（边计算、边绘图、边修改）讲究和提高工作效率课题布置设计题目带式运输机传动装置的设计每人一个题具体安排：见安排表（二）机械系统整体设计P4-8一）传动

3、方案的拟定（给定）减速器：皮带传动+齿轮传动两级齿轮传动齿轮传动+链传动对已知的传动方案进行可行性、合理性、经济性分析，提出改进意见二）原动机选择P8-P121、种类：Y系列三相异步电动机2、功率：原则Ped>PdPed-电机额定功率Pd=PW/η总Pw-工作机功率（带式运输机功率）Pw=FV(KW)或Pw=Tω(KW)T(N·m)转矩n(r/min)转速η总-总效率，全部运动副效率的连乘积，参考附表2-3P1263、转速：电动机最高同步转速3000（二级电机）n↑尺寸↓价格↓但减速器i↑使i≈12的n，三)总传动比及分

4、配P12-171）、总传动比i=nm/nW2）、传动比的分配允许3～5%各种传动装置允许的传动比范围，表2-1(P5)各级传动装置的结构尺寸协调、均匀、合理、不干涉①带+齿i带

5、柱齿轮减速器i1≈0.25i2蜗杆齿轮减速器i1≈（0.03~0.06）i2二级蜗杆减速器i1≈i2四）传动装置的运动和动力参数计算P14~17各轴转速n1n2n3各轴的轴功率（输入功率）P1P2P3P1=Pd•η01P2=P1•η12各轴输入转矩T1，T2，T3P15一般按电机额定功率计算。轴编号后列一栏表,运动和动力参数的计算值整理列表备查。（三）传动零件的设计计算（P18-P27）应注意的问题1、对带传动Z≤4D1>Dmin教材P155，D2不能太大，i<2～2.52、链传动选择单排滚子链节距尽量小，节距为偶数，Z

6、1参看教材P177链轮齿数要奇数，不能整除链节数3、齿轮传动：各计算数值必须精确，小数点后三位。A、精度7～8级B、齿宽系数Φd直齿：Φd大硬小斜齿：Φd小软大C、设计准则软齿面按齿面接触强度设计为主硬齿面按齿根弯曲强度设计为主d、结果要合理2≤m≤4动力用齿轮，结构又不太大e、中心距范围便于布图（太大图纸画不下，太小结构有问题，如轴承）单级：100

7、轴器，缓冲吸振低速转矩大，安装精度高，刚性联轴器;如果安装精度不高，无弹性元件挠性联轴器注意：轴孔与电动机轴颈接近注意：将计算数据和尺寸整理、保留。第二次辅导课（2学时）（一）装配草图的设计与绘制P28~67一）装配图设计的特点绘图和计算交错进行许多尺寸在绘图中得到二）装配图的绘制方法，步骤与注意的问题视图的布置不要顶天立地，采用1:1比例,增加真实感主要装配关系和工作原理表示安排在一个视图上(一般在俯视图上),三个视图表示不清的要增加局部视图。1、一般步骤（先画轮廓，后画细节，逐步完成结构设计，然后进行轴、键、强度计算

8、、轴承寿命计算。1）先画俯视图由中心往外画，参看P66图5-15~18箱体结构尺寸(P29图4-1-4)，各零件之间的距离，参看P37表4-1,P60，图5-1~18初定轴结构后，就可进行强度计算、轴承的寿命计算，不要全部画好后才计算，要不然就不好修改图。2）再画主视图H（中心高）的确定：i齿顶与箱底面的距离P50图