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时间:2019-06-09
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1、第四章牛顿运动定律第2节实验设计:探究加速度与力、质量的关系复习:1.力是改变物体运动状态的原因.2.质量是物体惯性大小的量度.物体的加速度a可能与哪些因素有关?mF1mF2F12、力相同,测量不同质量的物体的加速度.分析a与m的关系.二.实验设计方案方案中需要解决的两个问题:1.怎样测量(或比较)物体的加速度?2.怎样提供和测量物体所受的拉力F?以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、天平、刻度尺、为实验器材,研究小车的运动。参考方案一注意:只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时,小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。参考方案二小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、沙桶、刻度尺、天平为器材,研究小车运动。采用方案钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点3、计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m三.实验数据分析1.保持物体的质量不变,测量物体在不同的力作用下的加速度,分析加速度与力的关系.2.保持外力不变,测量不同质量的物体的加速度,分析加速度与质量的关系.小车质量M=g,小车上砝码质量m=g,小盘质量M’=g次数小车123456加速度a/ms-2盘中砝码质量m’1/g(M’+m’1)/g(表示F大小)F/Na/m·s-20.150.300.450.600.7500.10.20.30.40.5当小车质量不变时次数F/Na/m·s-24、123450.100.1460.200.3020.300.4280.400.5920.500.751如何更直观地处理数据?m/kga/m·s-20.20.40.60.81.000.20.40.60.81.01.2a/m·s-20.20.40.60.81.000.51.01.52.02.5/kg-1m1当拉力不变时次数m/kga/m·s-212345加速度与质量的关系/kg-12.502.001.331.000.83m10.4000.8610.5000.6920.7500.4701.0000.35215、.2000.290
2、力相同,测量不同质量的物体的加速度.分析a与m的关系.二.实验设计方案方案中需要解决的两个问题:1.怎样测量(或比较)物体的加速度?2.怎样提供和测量物体所受的拉力F?以小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、天平、刻度尺、为实验器材,研究小车的运动。参考方案一注意:只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时,小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。参考方案二小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、沙桶、刻度尺、天平为器材,研究小车运动。采用方案钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点
3、计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m三.实验数据分析1.保持物体的质量不变,测量物体在不同的力作用下的加速度,分析加速度与力的关系.2.保持外力不变,测量不同质量的物体的加速度,分析加速度与质量的关系.小车质量M=g,小车上砝码质量m=g,小盘质量M’=g次数小车123456加速度a/ms-2盘中砝码质量m’1/g(M’+m’1)/g(表示F大小)F/Na/m·s-20.150.300.450.600.7500.10.20.30.40.5当小车质量不变时次数F/Na/m·s-2
4、123450.100.1460.200.3020.300.4280.400.5920.500.751如何更直观地处理数据?m/kga/m·s-20.20.40.60.81.000.20.40.60.81.01.2a/m·s-20.20.40.60.81.000.51.01.52.02.5/kg-1m1当拉力不变时次数m/kga/m·s-212345加速度与质量的关系/kg-12.502.001.331.000.83m10.4000.8610.5000.6920.7500.4701.0000.3521
5、.2000.290
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