扮靓语言作文指导

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1、欢迎各位领导同行言之无文，行而不远。孔子曰：阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”老师说：言之无文，难得高分。笔下珠玑媚人眼—扮靓你的语言探究目标1、学习几种锤炼作文语言的方法，提高作文语言的表达力度。2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。初三如波涛汹涌的大海，只有挟卷滚滚沙石，勇敢奔流，方知其宽阔；初三如一望无际的天空，只有绘出美丽的翅膀

2、，大胆翱翔，方知其完美；初三如巍峨雄伟的高山，只有携豪情与壮志，勇敢攀登，方知其伟大。——《诠释初三》学生习作展示：母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声音如阳光，宽阔温暖；母亲的声音如清风，短暂悠长。——《母亲的声音》文段中的句子在写法上有什么特点？？第一招：巧用修辞添文采使用比喻、排比、对比、对偶、拟人、夸张等修辞手法，能够增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、感染力强、气势磅礴。A、青春，比晚霞更加鲜艳；青春，；青春，；青春，。B、初中三年，各门学科的学习，给了我们无穷的乐

3、趣和智慧。地理课上的东西南北，让我们知道了天地的广阔；语文课上的之乎者也，让我们见识了汉语的精深；英语课上的ABCD，让我们领略了语言的魅力。练习：仿写句子，运用修辞，组成排比句。比晨曦更加绚烂比春花更加娇媚比夏雨更加热烈仿照下面的语段，以“幸福/感动”开头另写一个语段。风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是骄阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；…………幸福是考试失利后朋友的鼓励，幸福是取得成功时同学的掌声；

4、幸福是《诗经》中“执子之手，与之携老”的誓言，幸福是《西厢》里张生与莺莺的有情人终成眷属；幸福是亲友真挚的关怀，幸福是父母不变的叮嘱。小结：无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行，必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。——《书中求知》学生习作展示：你对着

5、泪痕斑斓的我讲起了往去的故事：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的李白，不悲于崎岖的仕途，满怀豪情地吟出“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的名句；“僵卧孤村”的陆游，不仅“不自哀”，反而心怀“为国戍轮台”的壮志……——《书，有你就是不一样》在作文时旁征博引，撷花掇英，使文章内涵丰富，含不尽之意于言外，让人有咀嚼回味的余地，能引人思考，给人教益。第二招：善引诗词厚底蕴原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业

6、。原文：我喜欢清新的感觉，更向往悠闲的意境。改文：我喜欢“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，更向往“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。1：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。2：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那九曲黄河，长江三峡以及那秀丽江南。我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不

7、复回”的九曲黄河，“两岸猿声啼不住”的长江三峡和“日出江花红胜火”的秀丽江南。练习：注意引用诗词要注意准确、合适不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。第三招：精选词语展风采总结一、巧用修辞添文采二、善引诗词厚底蕴三、精选词语展风采课堂练习：运用本课所学方法，以“家乡的春天”为题写一段话。要求：侧重某一方面；80字左右结束语：优美的语言需要长

8、期的积累与训练,但在平时有侧重地对上述方面进行强化训练,广采博学,增加语言积累：向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。以“鼓舞了我”为题写一篇作文，不少于600字.演兵场谢谢指导