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时间:2019-06-08
《小学数学人教2011课标版一年级十几减九》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20以内的退位减法十几减91、口算。9+4=9+7=9+6=9+3=9+5=9+8=131615121417一、乐学—复习引入2、在括号里填上适当的数。9+()=129+()=149+()=159+()=139+()=169+()=17367548二、收集信息,乐探释疑问题:1.从图中你都知道了什么?能到前面边指边说吗?2.要求的问题是什么?3.你能列算式解决一下吗?15-9=64.这个6是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友说一说,也可以用学具摆一摆。三、快乐展示,质疑求新反馈:1.数数问题:你能到前面,对着图边指边数吗?2.
2、摆3.想加算减9+()=1515-9=()4.连减15-5-4=6问题:(1)5和4哪来的?(2)为什么把9分成5和4?6615-9=110-9=11+5=665105.破十法问题:(1)为什么先用10减9?(2)10-9所得的1为什么还要和5相加?小结:15-9,个位的5不够减9,用10减9,10-9=1,1再加5等于6。(3)谁也是用这种方法算的?你能再说说吗?5.破十法10-9=15+1=6问题:(1)这种算法谁能看懂?什么意思?(2)谁能用图把这种方法演示出来?四、乐用—运用新知。问题:你能用你喜欢的方法算算这两道题吗?(反
3、馈的重点放在以加算减和破十法上。)1.用摆一摆,算一算。2.圈一圈,算一算。问题:(1)结果是多少?(2)为什么这么圈?3.为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”?2.仔细观察这些算式,你发现了什么?11-9=212-9=313-9=414-9=515-9=616-9=717-9=818-9=93、运用新知,自主练习问题:1.十几减9的题有哪些?你能把它说出来并且直接计算出结果吗?总结:今天我们学习了十几减9的题目;可以用想加法算减法的方法计算;也可以用破十法计算;十几减9的差,要比被减数的个位数多1。作业:第10页“做一做”第3
4、题。五、布置作业
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