2015届北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试历史试题及答案

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1、北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试历史试卷本试卷分第I卷和第II卷两部分，共100分。考试时长100分钟。第I卷（选择题共48分）本部分共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.《左传》记载：“名位不同，礼亦异数。”这反映了周礼（）A.具有等级色彩B.内容丰富C.倡导社会公正D.规定细致2.下列各项是古代对某些水利工程的评价，其中位于我国西部地区的水利灌溉工程有（）①《史记》记载：“于是关中沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯”②汉代民谣：“且溉且粪，长我禾黍。衣食京师，亿万之口”③《史记》

2、记载：“于是蜀沃野千里，号为陆海”④《桂海虞衡录》记载：“-19-派湘之流而注之融，使北水南合，北舟逾岭”A.①③B.②④C.①③④D.①②③3.汉代皇帝曾亲耕籍田以供宗庙粢盛（指盛于祭器以供祭祀的谷物），皇后则亲自蚕织以奉祭服，这体现了统治者（）A.对男耕女织的重视B.倡导重农抑商C.爱民如子D.以祭祀祖先为朝政的重心4.下列哪项史实，足以说明法家思想是能产生正反两方面作用的一把“双刃剑”（）A.分封制的确立和瓦解B.秦朝实现统一和短命而亡C.商鞅变法的成功和个人的悲惨结局D.汉初的郡国并行制和七国之乱5.北魏孝文帝初期“京师民庶，不田者多，游食之口，三分居二”。

3、为此孝文帝实行了（）A.宗主督护制B.俸禄制度C.均田制D.汉化政策6.某校学生进行研究性学习时，从唐诗诗句中分析唐朝历史面貌，下列分析最为恰当的是（）唐诗唐朝历史面貌A唐朝创立了科举制-19-孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B白居易《登观音台望城》：百千家似围棋局，十二街如种菜畦唐朝重视城市管理，实行市坊分离C李白《哭晁卿衡》：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶唐朝实施对外开放政策D元稹《和李校书新题乐府十二首》：胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊民族交往影响了唐朝社会生活7.宋代程颢、程颐兄弟提出“视听言动，非理不为，即是礼，礼即理也。不是天理，便是私欲”

4、，以此倡导（）A.人性本善B.人们自觉遵守儒家伦理C.格物致知D.克服私欲，恢复良知8.北宋王安石推行方田均税法，使下列哪一现象在一定程度得到改变（）A.“农民坏于徭役，而未尝特见救恤”B.“贫者以苦瘠之亩，苛数倍之输”C.“兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得”D.“财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已”9.明万历年间“瓷镇（景德镇）上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的历史信息主要有（）①流动人口众多②制瓷业发达③-19-官营手工业占主导地位④资本主义萌芽迅猛发展A.①②B.②③C.②③④D.①②④10.清朝末年李滋然作《明夷待访

5、录纠缪》抨击《明夷待访录》，认为“今日之谈革命、讲自由而重独立者，皆托此篇以济其邪妄”。该文中的“邪妄”实际上是指（）A.倡导工商皆本B.反对以孔子的是非为标准C.学习西方D.反对君主专制11.某学者评价鸦片战争：“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”该观点强调的是中国（）A.国际地位的变化B.社会的变迁C.战败的结局D.经济的落后12.下列企业与中国第一家近代轮船公司性质不同的是（）A.上海发昌机器厂B.江南制造总局C.安庆内军械所D.开平煤矿13.清末有人说：“西

6、学之精，莫非原本中国……今精舍方言、格致两斋，通其言语文字，以造就译才，兼考求新理新物，为制器利用之助，是乃昌明中国实学，将以西学化为中学，非弃其学而从西学也。”由此可知，作者（）A.主张全盘西化B.反对学习西方的语言文字-19-C.认同“中学为体，西学为用”D.认为西方的“新理新物”不值得学习14.近代某位思想家在阐释自己著书意图时说：“故博证往籍，发明__________变法大义，使守旧者无所籍口。”__________处应为（）A.西洋B.孔子C.新学D.戊戌15.1900年，留日学生成立了译书汇编社，后来冯自由称译书汇编社“所译卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法

7、精神》……厥功甚伟”。下列对“厥功甚伟”的阐释最确切的是（）A.引导国人关注世界B.为戊戌变法创造了理论依据C.为辛亥革命提供了思想条件D.开创了向西方学习的潮流16.下图为《重庆日报》纪念辛亥革命100周年专栏，从图示中可以获取的正确信息有（）①大汉四川军政府视结辫为落后象征②体现了四川革命者理性、宽容的态度③旧习俗变化带有鲜明的政治色彩④辛亥革命以排满兴汉为革命根本目的-19-A.①④B.③④C.①③D.②③17.某学生做了一张国共十年对峙时期知识复习表，把党的正确探索总结为“三次变化”，表中甲、乙两处空白应为（）三次探索开始于革命方式的变化甲革命道路的变化