2012年四川省教师资格心理学B考前密押试卷(一)

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1、四川省教师资格认定考试考前密押试卷心理学(B级)(一)(考试时间150分钟)第I部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1，教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（　），A．《大学》B．《礼记》C．《学记》D．《论语》2．以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（　）A．皮亚杰B．霍尔C．洛克D．斯金纳3．第一个系统论述教育心理学的心理学家是（　）A．桑代克

2、B．巴甫洛夫C．斯金纳D．班杜拉4．认知派学习理论的鼻祖是（　）A．布鲁纳的发现学习理论B．奥苏贝尔的同化学习理论C．格式塔的完形学习理论D．托尔曼的符号学习理论5．按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（　）A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能6．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　）A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观7．不属于学习策略定义的观点是（　）A．学习策略是具体的学习方法或技能B．学习策略是

3、一切学习活动的指导C．学习策略是学习的调节和控制技能D．学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体8．学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（　）A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈9．学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　）A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移10．创造力的核心和基础是（　）A．智力B．知识C．技能D．创造性思维二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)在每小

4、题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11．教育心理学研究的基本原则有（　）A．客观性原则B．系统性原则C．整体性原则D．教育性原则E．理论联系实际的原则12．桑代克的三条主要的学习律是（　）A．效果律B．联结律C．准备律D．反应律E．练习律13．下列哪些属于加涅对学习的分类（　）A．信号学习B．命题学习C．语言的联合D．连锁学习E．解决问题的学习14．元认知知识所包含的内容是（　）A．主体B．材料C．策略D．组织E．任务15．下

5、列属于正迁移的是（　）A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C．外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E．举一反三第Ⅱ部分非选择题三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。16．第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是__________。17．经典性条件反射学习理论的创立者是__________和华生。18．根据一定的推理规则接近问题目标状态属于_

6、_________的问题解决模式。19．会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于。20．对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分。共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。21．布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（　）22．人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实

7、现的过程，与“自我”的形成无关。（　）23．元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（　）24．为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（　）25．智力水平越高创造力就越强。（　）五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26．简述教育心理学的研究对象及该怎样理解。27．简述心理发展的一般规律。28．简述人的学习与动物的学习的区别。29．简述经典条件反射学习理论的形成过程。30．简述建构主义教学设计的一般步骤。六、论述题（本大题共2小题，第

8、31小题10分，第32小题15分，共25分）31．论述教育与心理发展的一般关系。32．论述人本主义学习与教学理论。一、单项选择题1．C(P14)2．A(P28)3．A(P63)4．C(P97)5．C(P151)6．A(P170)7．B(P215～216)8．A(P258)9．C(P264)10．D(P307)1．[解析]集儒家思想之大成的《学记》提出的许多教学原理，如“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，“教学相长”等都闪耀着光辉的教育心理学思想。2．[解析]皮亚杰的理论