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1、第37卷第4期·学术湖南农机2010年7月Vol.37No.4HUNANAGRICULTURALMACHINERY湖南农机2010Jul.2010年7月城乡教育差距分析王鑫琦,林丽萍(华中师范大学经济学院,湖北武汉430079)摘要:我国城乡教育呈现二元化结构。采用实证研究的方法从城乡教育差距出发,分别探究城乡教育差距的表现形式,主要表现在生均教育经费、受教育年限、人均教育文化娱乐支出、在校学生人数比例上;并从宏观和微观两个角度探讨了城乡教育差距存在的原因;利用计量经济学软件分析了城乡收入差距受教育因素影响程
2、度,发现两者之间呈正相关关系,最后尝试提出相关的政策建议和解决思路。关键词:城乡;教育;差距;收入中图分类号:D40-059.3文献标识码:A文章编号:1007-8320(2010)04-0170-03Analysisofurban-ruraleducationgapWANGXin-qi,LinLi-Ping(SchoolofEconomics,CentralChinaNormalUniversity,Wuhan,Hubei430079,China)Abstract:China'surbanandrurale
3、ducationhasdualstructure.Inthispaper,empiricalstudystartingfromtheurban-ruraleducationgap,educationgapbetweenurbanandruralareasrespectively,explorethemanifestations,mainlyinstudentfundingforeducation,yearsofeducation,percapitaexpenditureoneducation,culturea
4、ndentertainment,theproportionofstudentsinschool;andfromthemacroandmicroperspectivethereasonfortheexistenceofurbanandruraleducationgap;useofeconometricsoftwaretoanalyzetheurban-ruralincomegapbyeducationfactors,wefoundapositivecorrelationbetweenthetwo,thelast
5、attempttomakerelevantpolicyrecommendationsandsolutions.Keywords:urbanandruralareas;education;gap;income我国城乡经济呈现二元化结构。这种结构使得城乡居民有学者对2001年生均教育经费进行研究,得出了如下结在收入、消费、教育、医疗等方面都和城镇居民有着巨大的差果:在生均教育经费上,我国城镇小学生金额(1484元)是农距。并且由于一些制度或者经济方面的原因,这种差距逐年扩村小学生金额(798元)的1.86倍;城镇
6、初中生(1955元)是农大。其中,城乡教育差距尤为明显和突出。但是这种情况,只可村(1014元)的1.93倍。在生均预算内公用经费上,城镇小学能恶化我国全面的经济发展和社会的稳定和谐。因此,本文针生(95元)是农村(28元)的2.29倍,城镇初中生(146元)是农对教育差距方面的问题做出研究,探索城乡教育差距的表现村(45元)的3.24倍。形式,城乡教育差距存在的原因,城乡收入差距受教育因素影在此基础上,笔者根据《中国统计年鉴2008》与《中国农响程度,并尝试提出相关的政策建议和解决思路以减小这种村统计年鉴2
7、008》等相关资料对2007年生均教育经费进行差距的扩大。计算发现,城镇中学生生均国家财政教育经费为2599.36元,而这一数据在农村为1481.17元,比值为1.75。而城镇中学生1城乡教育差距的表现生均预算内教育经费为2283.18元,这一数据在农村为城乡教育差距表现在很多方面,本文只选取以下4个方1378.12元,比值为1.66。同样的,城镇小学生生均国家参政教面进行展示。育经费为2070.83元,农村为1254.33元,比值为1.65。1.1生均教育经费由上述数据可以看出,城镇学生享受的国家教育经费远
8、生均教育经费就是平均每个学生的教育经费。全国教育远超过了他们的农村学生。由于教育经费上的优势,城镇学生经费来源包括国家财政性教育经费,民办学校中举办者投入,相应享受到的教育硬件设施(如图书馆、教室、多媒体、实验设社会捐赠经费,事业收入及其他教育经费。其中,国家财政性备等)和软件设施(如师资力量、校领导班子、相关体力智力的教育经费包括政府财政预算内教育经费、各级政府征收用于开发培训项目等)也会比农村学
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