2015-2016教研计划

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1、2015—2016年第一学期语文教研组校本研修工作计划　　一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，采用多种有效措施，致力于教师的专业成长，致力于高效课堂的打造，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作有效落实。二、工作重点　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。　　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。三、教研组现状分析从学校的生源情况来看，大部分学生都来自农村，

2、留守儿童较多，家庭情况参差不齐，因此，学习基础和行为习惯都较差，学习目的不明确，这给我们的教育带来了极大的困难。师资方面，由于工作年限、教学时间等原因，教师的专业水平有一定的差异，对高效课堂教学方法的掌握及运用还不透彻。　　四、主要工作　　1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。　　（1）新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。　　（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。　　（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。　　2

3、、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。　　教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。　　（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。　　（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。　　（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水平　　（1）教研组根

4、据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。　　（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。　　（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。　　（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在

5、提高个人的素质品味。　　（5）加强教师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率达98％以上，优秀率达60％以上，平均分在85分以上，学困生进步率80％以上。特别是加强对毕业班教师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到100%。　　（6）开展课改研究活动。开展课改汇报课活动，要求教师以新的观念上公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。每位教师每学期要有一份教研课题、一份优秀导学案、一节高效优质课、一份高效课堂论文。　　4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。　　（1）举办读书节，进行读书竞赛活动。　　（2）举行课堂教学汇

6、报课。　　（3）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。　　（4）加大作文力度，开展辅导工作，培养写作苗子。　　（5）撰写论文和教学案例，积极参加各级评比活动。