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时间:2019-05-25
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1、继续巩固扩大科教兴乡成果促进社会主义和谐新农村建设科教兴乡工程是省政府为推动教育改革与发展和科技普及应用、促进教育为农村经济和社会发展服务采取的重大举措。为了贯彻落实党的十七大精神,加快我乡农村教育改革和发展步伐,全面落实科教兴乡战略,巩固科教兴乡成果,促进社会主义和谐新农村建设,提高科教兴乡工程质量和科技的应用水平。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习和实践科学发展观,全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育和成人教育的决定,坚持政府统筹、部门配合、全社会参与的原则,以服务为宗旨、以就业为导向、以发展为目标、以绩效为重点,深化
2、改革,改善设施,提高效益,为社会稳定、农业增效、农民增收提供坚强的智力支持,全面推进农村教育综合改革。二、目标任务(一)全面实施科教兴乡工作。通过四年来实施科教兴乡工程,山西省和晋中市政府已对我乡进行了评估验收。我乡高度重视科教兴乡工程,继续巩固并扩大成果,提升农村成人教育为新农村建设服务的能力。依托乡成人文化技术学校和乡综合教育中心,围绕我乡经济建设做好各项培训工作。具体目标:1、青壮年非文盲率保持在99%,99%以上的行政村无青壮年文盲;2、所有初中全部开展“绿色证书”教育,实行“双证”制度,回乡初高中毕业生普遍接受职业技术培训;3、实施技能型人才
3、培训工程,各类技术骨干占劳动力总数35%以上;4、实施农村实用技术培训和劳动力转移培训工程,为20%以上农村富余劳动力提供转移,农村劳动力实用技术年培训率达到40%以上;5、实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。再就业培训率达到75%以上,45%的企业职工参加岗位技能培训;6、青壮年劳动力达高中以上文化程度占50%以上,专业技术人员具有初级以上职称占劳动力总数的25%以上。非农业劳动力占农村劳动力总数50%以上。(二)加强乡成人文化技术学校建设。成人文化技术学校成为以开展技术指导、人才培训、提升农村成人教育为新农村建设服务的综合性教育
4、培训中心。2010年今年将继续完善人员配备,加强设施配置,统筹全乡职成教育和农村剩余劳动力的转移培训工作,规范成人文化技术学校的管理,完善培训制度和档案资料建设。建设好60亩试验、示范性的实训基地。(三)开展“两项”培训,服务当地经济建设。要充分利用综合教育中心和村农技校主阵地,扎实有效地开展两项培训。全县农民实用技术培训要达到10000人次,农村剩余劳动力转移培训2500人。(四)社区教育实验工程。创建学习型组织是社区教育的重要内容,也是推动全民终身学习,形成良好的学习氛围,营造文明、和谐、健康的社会环境,推动学习型社会建设的重要途径。积极开展学习型
5、组织创建活动,首先要做好学习型组织建设试点工作。在去年的基础上,今年,全乡要建成3个企业、2个机关、5所中小学、50个家庭学习型单位示范点,树立一批创建学习型组织典型。重点加强学习型乡的建设,迎接省学习型乡的检查验收。要推动社区教育实验,建好社区学校和社区教学点。(五)深化农村教育综合改革,加强农科教基地建设。1、加强乡村成人文化技术学校和乡镇综合教育中心的建设。不断强化“三教统筹”,促进农科教结合。努力落实乡、村成人文化技术学校和乡镇综合教育中心的机构、人员和经费,充分发挥农技校和中心的主渠道作用。加强脱盲后的巩固和提高工作,杜绝新文盲的产生。201
6、0我乡初中建制的成人文化技术学校。学校以短期培训为主,重点进行农民实用技术、农村实用人才、农村劳动力转移等各项培训,并对外出务工人员和初中学生分流进行就业指导。3、加快农科教基地建设的步伐。基地要结合当地农业产业结构,引进新项目、新技术,服务“三农”经济的发展。加强与示范户的联系,要培养50-100名科技示范户和科技带头人,并建全规范档案资料。三、保障措施(一)加强领导。乡党委、政府充分认识到实施科教兴乡工程的重要意义,将其作为全面建设小康社会的一项基础性工作来抓,列人党委和政府的重要议事日程;健全组织机构,明确任务目标,制定新措施,研究新情况,解决新
7、问题,统筹协调,为该工程的巩固实施提供强有力的组织保证。为加强对这一工程的领导,乡政府成立了由乡长任组长的科教兴乡工程领导组,领导组下设办公室,办公室主任由乡中心校校长兼任,具体负责日常协调工作。领导组要定期召开会议,决策重大工作事项,研究解决存在问题,督查各项工作进展和落实情况。同时各成员单位还要建立农科教联席会议制度,形成政府统筹、分工协作、齐抓共管的有效工作机制,共同推进农科教结合。(二)建立经费保障机制。乡政府认真落实十七大精神,做到了“经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要”。
8、要按照本乡总人口人均1元的标准安排成人教育经费,确保扫盲教育和成人教育经费不低于教育经费实际支
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