2014年淮北市二模生物试卷及答案

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1、2014年淮北二模理综生物试卷1、在生命系统中，有很多物质在发挥作用时体现出特异性，下有关说法错误的是。A、神经递质由突触前膜释放后，与突触后膜上的受体特异性结合B、激素通过体液运输，只能与靶细胞膜上受体特异性结合C、一种酶只能催化一种或一类底物，也体现了其特异性D、一种抗体只能与一种抗原特异性结合2、某工厂新制了苹果泥50L，准备用于果汁生产，但不知道酶的最适用量。为了减少成本，进行了如下的探究实验。取8支试管，编号1-8.分别加入30ml苹果泥，保温一段时间，然后向各试管加入不同体积的果胶酶溶液，反应一段时间，过滤并记

2、录果汁体积，得到下表。下列分析错误的是A、8只试管均需要调节至相同且适宜的温度和PH，且反应时间充足B、本实验测量指标还可以是苹果泥反应完全时所用的时间C、在果汁生产中，一般还应加入纤维素酶来充分瓦解细胞壁D、为得到更准确的最适用量，可以设置5-6ml范围内做不同果胶酶用量梯度实验来探究3、2014年2月28日，《细胞-干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导“人成纤维细胞”重编程为肝细胞（hiHep细胞）的成果。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。下相关叙述中

3、，错误的是A、人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性B、该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C、人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同D、hiHep细胞的诱导成功，为人类重症肝病的治疗提供卫可能性4、右图甲表示某种遗传病的系谱图，该病涉及非同源染色体上的两对等位基因，图中所有正常女性的基因型均如图乙所示，且3号4号代表性染色体。若II-3与II-4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是A、由图甲推断，该病的遗传方式为常染色体显性遗传B、不考虑交叉互换，一个图乙细胞可以产生2种

4、类型的4个配子C、II-2的基因型为AAXDY或AaXDYD、III-1与III-2婚配，后代患病的概率是5/85、右图表示遗传信息传递过程的一个环节，下列相关叙述正确的是A、该图能体现原核生物边转录边翻译的过程B、2携带氨基酸的类型取决于其上的密码子C、5移动的方向是由右向左D、1和2均是转录的产物6、“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。下图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是A、甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B、t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长C、t2

5、-t3时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D、该农田中，物种丰富度将逐渐增加29、I对生长素的作用机理，科学家根据“酸生长理论”和“基因活化学说”提出了生长素促进植物生长的作用方式如下图所示，请据图回答相关问题：（1）从图中可以判断，H+分泌到细胞壁中的跨膜运输方式是__________________.判断的理由是__________________________________________,ABPI是生长素受体，其化学本质是_____________;(2)当IAA与质膜上的激素受体蛋白结合

6、后，基因开始_____________,促进mRNA和蛋白质的合成而影响很长；（3）细胞壁中纤维素微纤丝是纵向螺旋排列的，生长素引起细胞的生长主要是纵向伸长而不是宽度的伸展，植物体内的___________________(植物激素)也具有类似的生理效应；II为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某研究学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果绘制成如下所示曲线图，请据图分析回答：（1）该研究学习小组研究的影响光合作用强度的环境因素有__________________(2)晴朗夏季的

7、中午，光合作用强度受到较大影响的是________植物；（3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W同，请预测O2释放量的变化趋势________________________________________________________________(4)实验中若要测定光合作用实际产生的氧气量，还需________________________(5)在图中交点M时A植物和B植物的光合作用强度是否一定相同？___________30、下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用，是调节内分泌

8、活动的枢纽。下图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制，图中A-C表示三种不同的组织器官。据图分析：（1）下丘脑分泌的物质有促激素释放激素、______________、____________________(2)若图中A是抗利尿激素的靶器官，A代表_________________,某人一次性大量饮