头部正面的画法

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1、《头部正面的画法》说课教案动漫专业姜德生《头部正面的画法》说课教案各位领导、老师：您们好！今天我说课的课题是《头部正面的画法》。现在我就教材、学生、教法、学法、教学程序设计五个方面进行说明。一．说教材（一）教材分析《头部正面的画法》是选自中国青年出版社出版的《漫画素描技法》第2章第一节的内容。本课教材主要向学生介绍平视人物头部正面的画法，这一节课在整体课程中是属于基础部分。本课的作用主要有三点：1.综合复习前面所学的主要知识点，包括几何形体的运用、头部结构、和头部比例2.为后面仰视、俯视头部画法的学习打下基础3.培养学生分析、解决问题的能力（二）教学

2、目标根据本课的教学内容以及教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解能力，确定本课的教学目标为：知识目标:了解在平视角度下，头部的透视变化规律，掌握绘制方法及步骤技能目标：使学生能够综合运用所学知识，正确绘制出正面的动漫角色头部。情感目标：引起学生的学习兴趣，充分调动学生积极性（三）教学重点、难点本节课的教学重点是教会学生掌握头部正面的绘制方法和步骤。将其定为重点的主要原因：在动漫公司中，科学合理的绘制方法和步骤是非常重要的，它能够确保许多人在绘制同一角色时，达到统一的效果，所以将其定为重点本节课的教学难点是几何形体的运用。将其定为难点的主要原因：动画

3、的角色造型是立体的,决不是平面的图形设定.无论是二维动画还是三维动画,体块造型是形象设定的根本.这对于刚接触动画的学生来说不太容易，故作为本课的难点。（四）教材处理为了使教学具有更强的逻辑性，我将第三章第2节的内容五官的画法移到本节课之前进行讲解，这样，学生在学完五官的画法后，再学习头部正面画法，会对学习的重点更加明确，也会感到相对轻松一些。二．说学生第3页共3页《头部正面的画法》说课教案动漫专业姜德生本班学生为中职07动漫的学生，已学过素描，速写等基础课，个别的同学对于新知识接受比较快，但部分同学基础较弱，不善于独立思考解决问题的方法。三．说教法依

4、据本课的性质及学生情况，我主要采取“演范法”进行讲授：首先在课堂中提出本课课题，引起学生的兴趣，然后使用演示法向同学们演示绘画方法，步骤，同时进行知识点的讲解，期间给出时间让学生进行临摹练习。接下来，设立一个项目，始终遵循“以学生为主体”的理念，引导学生自己分析问题解决问题。为了学生能更直观的了解面部的绘制方法和步骤，我主要使用课件和电脑绘画的方式进行教学，教学课件中包含了绘制时的具体步骤，学生在练习时也可以根据课件对听课时遗漏的部分进行补充学习。四．说学法在整个教学过程中，结合课程和学生特点把以下学习方法融会于教学过程之中，让学生有一定的感悟。⑴临

5、摹法：临摹是提高绘画能力的最直接有效的训练方法。学生通过对书中实例的临摹，能够快速掌握头部绘制方法，绘画步骤，能够做到理论联系实际。⑵借鉴法：当学生进行项目绘制遇到困难时，可以借鉴书中的优秀造型局部，这个过程需要学生对形象进行整理加工，可以锻炼学生的设计能力，为今后的创作打下基础。五. 教学程序　(分为八大环节)教学环节教　　学　　程　　序设计意图1组织教学1、检查多媒体教学网络2、考勤3、巡视学生做好上课准备2复习提问请同学思考一个问题：1、人物面部各部分比例是如何划分的？通过对学生之前学过的知识的提问，了解学生的掌握情况，以利于本节课教学。3引入

6、新课向学生展示一些动漫角色正视图 通过图片的展示吸引学生的注意力，提出疑问引发学习的兴趣，导入新课。4讲授新课首先，我会根据图片对头部正面的画法简单加以讲解。第3页共3页《头部正面的画法》说课教案动漫专业姜德生然后，进行实例的具体讲解，并进行演示操作（绘制一个动漫角色正面头部）1.画出球体2.在球体中画十字，作为五官的基准线，3.以十字线为基准线，确定眼睛，鼻子嘴巴和耳朵的位置4.修饰眼睛，画出眼球，瞳孔以及高光，5.细化人物五官及头发，在实际上课过程中，我会放慢演示速度，对关键步骤我会进行详细讲解并且进行适当发问，以提醒学生对于关键步骤的高度注意。

7、通过实例演示讲解本部分内容，学生能更直观的了解面部的绘制方法和步骤5巩固练习1根据本节课讲解的内容，对书中31页形象进行临摹练习。2请同学上台绘画3巡视指导4对学生的练习进行总结学生通过实践练习对所学知识加以强化理解。与学生产生互动（对于不同层面的学生,针对性的教学会使学习效果更为显著）6项目练习1，学生根据本节课讲解的内容，以班级的一个同学为原型，设计一个动漫形象头部正视图（学生可以使用借鉴法进行创作）设计意图：以此检验了学生的学习效果，使学生的绘画水平得到提高，培养学生分析、解决问题的能力。7小　结对学生作品做简单评述。根据学生学习情况，强调本节

8、课的重、难点知识的学习方法。使学生对所学内容有一个完整印象，明确自己的不足8布置作业设计一个动漫形象头部正视