民营教育集团的绩效考核_[文档在线提供]

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1、目标管理考评及奖金发放办法第一部分总则第一条考评目的1、通过考核实施全校目标管理，保证全校总体目标的实现和任务的完成。2、客观公正地评价中层领导和员工的工作表现、工作成绩，激励工作积极性，发挥主动性和创造性，提高工作效率及工作效果，体现按劳分配原则。3、通过考核，促进领导、中层领导及员工之间的沟通，增强全校的凝聚力。第二条 考评内容以完成全校经营计划、目标为基础，对各分校、各部门工作效果、领导能力、责任感、协调、沟通、品德言行、成本控制、特殊奖惩等几个重要方面进行全面综合考核评价。第三条 考评原则1、明确和公开性原则：考评者有义务向被考评者说明有关考评项目、

2、评定标准、考核程序等。2、可证实和可衡量原则：考核要尽量做到用事实说话，对被考核者的任何评价应有事实依据，尽量避免掺入主观因素和个人感情色彩。3、团队原则：考核注重上下级之间，部门之间的团结协作，提倡团队精神。4、沟通原则：考核结果及时反馈给被考核者本人，被考核者认为有失公正的地方，有权进行必要的阐释。5、按劳分配原则：奖励不搞平均主义，按各分校或各部门对学校的贡献的大小来确定奖金的多少，适度向贡献大、承担责任重的分校或部门倾斜。第二部分中层干部的考评第四条考评方式、考评标准1、上级对下级考评、分校和部门之间互评、下级对上级评议的方式对全校所有分校或部门适用

3、。免责声明：文档在线网（文档中国）中所有的文档资料均由文档在线网会员提供。文档在线网会对会员提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。2、目标管理考评分月度考评、季度考评和年度考评。考评结果作为管理干部晋级（降级）、奖罚款的依据；季度、年终考评结果作为管理干部季度、年终奖金和管理干部调整的依据。月度考评：以绩效考核和态度考核为主，绩效考核重点考核该月中层干部所管理部门工作的完成的数量、质量、计划达成率；态度考核重点考核中层干部工作中的责任感、态度、协调、配

4、合、纪律与行动。考评方式：自评和执行校长评定组成；考核结果：执行校长评分×80%+自评×20%；季度考评：季度考核以绩效考核和态度考核为主，绩效考核重点考核该季度中层干部所管理部门本季度收入目标、利润目标实现情况。态度考核重点考核中层干部工作中的责任感、态度、协调配合、纪律与行动。考评方式：自评、执行校长评定、中层干部互评、部门员工评议组成；考核结果：月度考核结果加权平均分×60%+干部互评加权平均分×25%+员工评议加权平均分×15%；年终考评：年终考核以绩效考核和态度考核为主，能力考核重点考评中层干部管理能力和技巧，利润考核重点考核中层干部所管理部门本年

5、度利润目标实现情况。考评方式：将四个季度考核结果加权平均计算；考核结果：季度考核加权平均分3、月度考评、季度考评和年度考评均实行100分制计分。具体按月度、季度、年度目标管理考评标准实施。4、目标管理考评以分校或部门为单位，考评结果综合为一、二、三、四、五档。得分为95分以上为一档；90分-94分为二档；89分-85分为三档；84分-80分为四档；79分以下为五档。第五条考评完成时限月度考评在次月5日前完成，季度考评在次季首月10日前完成，年终考评在次年元月20日前完成。执行校长日常跟踪检查，不定期抽查的结果列入对相关人员的月度、季度考评。第六条学校成立中层

6、干部目标管理考评工作小组由执行校长任组长，相关领导为成员。负责考评工作的组织，审定各部门、各分校月度、季度、年度工作目标及工作计划及相关考评标准，审定各部门、分校考评档次。第七条考评对象中层干部第八条考评的具体体工作由办公室负责组织落实考评周期为每月度、季度、年度，具体工作由办公室负责组织落实。根据考评要求，要由执行校长评定、中层干部互评、员工评议三部分考评结果构成考评的总成绩。各部门、各分校内部考评自行组织进行，要求每月进行一次，考评结果送执行校长备案。 第九条考评标准免责声明：文档在线网（文档中国）中所有的文档资料均由文档在线网会员提供。文档在线网会对会

7、员提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。1、考评实行100分基数制。按计划要求完成考评内容各项工作任务或指标可得满分。超额完成任务或表现出色的部门、分校可加分，未按质按量完成或发生重大事故扣分。2、月度、季度、年度目标管理考评标准颁布后，坚决执行，一般不做调整。3、评价和考评打分分三方面操作，所占比例如下表考评者月度考评季度考评年终考评自评20%月度考评结果加权平均分*60%季度考评结果加权平均分执行校长80%中层干部互评---加权平均分*25%部门员

8、工评议---加权平均分*15%（1）自评：由本人对所