峡口学校基层组织建设年活动实施方案

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1、峡口学校基层组织建设年活动汇报材料　　今年是中央确定的基层组织建设年，这是深化创先争优活动的重要举措，也是加强基层组织建设的重要机遇，对于迎接党的十八大胜利召开，巩固党的执政基础具有十分重要的意义。根据《中共安定区教育体育工作委员会印发关于开展基层组织建设年活动的实施方案的通知》（安教党发〔2012〕19号）精神，结合我校工作实际，制定了我校实施方案，并严格按照方案要求组织实施，现把我校这段时间实施情况汇报如下：　　一、总体情况　　我校开展基层组织建设年活动，以强组织、增活力、促发展为主题，以深入开展创先争优活动为动力，以开展“联村联户、为民富民”

2、行动为契机，以“五抓五促”（抓基本建设、促规范运转，抓典型培育、促示范引领，抓后进整顿、促整体提升，抓城乡联动、促资源共享，抓考评激励、促作用发挥）为载体，以实现党组织晋位升级、进一步增强创造力凝聚力战斗力为目标，以提高教师教育教学水平为抓手，进一步加强领导班子建设，健全工作机制，创新工作思路，丰富工作内容，活跃工作氛围，扎实推进我校基层党组织建设，为办人民满意的教育提供坚强有力的组织保证。　　二、工作开展情况　　按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，通过这段时间的努力，主要实现了以下目标：　　（一）制定了实施方案，成立了工作领导小组。为了

3、坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强我校基层党组织。进一步提升党支部战斗力，我校在上级党组织的要求下，制定了切实可行的工作实施方案，并成立了以党支部书记为组长的工作领导小组。（二）精心安排部署。1.党小组成员成员对上级文件精神认真学习，领会精神实质，广泛宣传，让这项活动人人皆知，并落实到各自的生活工作中去。62.建立领导联系点，为了推进学校整体工作，按照领导专业特长，在学校采取领导包级包班制，各工作人员能经常深入课堂，深入教研组活动指导检查工作，使学校教育教学工作成绩显著提高，教师的教育教学水平普遍提高。3.保障活动经费，学

4、校虽然经费紧张，但筹措资金，专门用于组织建设，使得各项活动能够顺利开展。（三）活动场所建设情况：开学初，学校腾出一间教室宿舍专门用于党员活动室的建设，并精心布置，对各种活动记录做了分类整理归档，党组织职责制度、党组织生活制度、党员教育管理制度、党内民主制度和党员监督制度不断完善并得到有效落实，基层党建制度体系不断健全，基层党组织工作规范化、决策科学化水平不断提高。各种制度制作了版面并上墙。（四）基层基础保障水平进一步提升。基层党务工作者队伍建设不断加强，优化结构、提高素质、稳定骨干。通过对党务工作者开展多种形式的培训，使党务工作者队伍专业化水平进一

5、步提高。确保了党组织活动所需经费，活动场所建设不断加强，基层党建工作信息化深入推进。（五）在创先争优工作方面，主要做了以下工作：1.学校领导和党员干部签订了党组织及党员公开承诺书，并布置在党员活动室中，各承诺人都在教师会上公开承诺，让教师监督，并在以后的工作中认真践诺。根据半学期考核情况来看，践诺率达到80%以上。2.制定了破解难题实施方案，建立了台账，这学期已经破解难题4大件：一是为了让附近村庄的孩子能享受到和城市孩子一样的学前教育，我校建设了幼儿园，并配备骨干教师当幼儿老师；二是为了解决住宿生的吃饭困难，建了食堂，解决了住宿生及家长的困难；三是

6、多方筹措资金硬划校园，解决了一下雨学生连上厕所都要走泥泞路面的问题；6四是为了解决学生活动无器具的问题，通过一定的渠道，要来了一些活动器具，现在学生的活动器具已经不成问题。（六）在党员队伍建设方面做了以下工作：1.根据学校实际，制定了入党积极分子培训方案，这学期，学校吸收教育教学工作中表现突出的5名教师为入党积极分子，并加强培养，争取在培训期满时都能发展为预备党员。2.健全了党的组织生活制度，加强了对党员的教育、管理和监督，认真落实中心组学习制度、“三会一课”制度和民主生活会等制度。深入开展争先创优活动，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党

7、员的积极性、主动性、创造性。3.机关干部下基层及双联行动顺利开展，本学期学校28名教师联系了28名特困学生家庭作为帮扶对象，老师能够深入这些家庭，帮助这些家庭排忧解难，并为了提高学生成绩，鼓励学生学习热情，赠送了一些书籍及其他学习用品。　（七）以后需继续努力的工作　1.狠抓党员政治学习。建立党内学习长效机制，认真抓好广大党员和教职工的政治理论学习，积极创建学习型党组织。学习内容要紧跟形势，把中央和各级党委政府的方针政策、社会主义核心价值观、教育发展法律法规、教师职业道德规范作为核心内容，使每一位教职工成为党和国家重大决策的最先知晓者、宣传者、受惠者

8、，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。　　2.抓好党员培养培训。完善教师党员培训工作机制，制定党员教育培训规划，认