我国社区教育的发展现状与推进措施研究

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1、理论纵横我国社区教育的发展现状与推进措施研究●沈光辉摘要:社区教育对于构建终身教育体系，建设学习型社会，推进社区建设，实现全面建设小康社会和社会主义和谐社会，具有重要的意义。本文在分析我国社区教育发展现状的基础上，提出加快推进我国社区教育工作的几点建议。关键词:推进；社区教育；研究中图分类号:G720文献标识码:A一、我国社区教育发展现状了较大进展。从2000年至今，教6.社区教育资源得到了初步分析育部已经先后三批批准了81个国整合。各社区教育实验区能够利(一)发展进程家级社区教育实验区，覆盖了全用社区教育资源，

2、横向联合，纵向现代社区教育在我国的兴起国绝大多数的省、市、自治区和计沟通，实现社区教育资源的共享，与发展已有二十余年的历史，其划单列市，加上各省批准的省级并拓展、开发了一批社区教育资发展进程经历了三大阶段。社区教育实验区，全国社区教育源。初步形成了以区(县）社区学第一阶段：20世纪70年代末实验区已经达到了300多个，形成院或社区教育中心为龙头，以街至80年代初，为理念引进期;第二了以京津沪等大城市为龙头，东道（乡镇）社区学校为骨干，以居阶段:80年代中期至1999年，为探部沿海发达地区为主干，中西部委会（村委会

3、）社区教育教学点为索实验期;第三阶段：2000年4月地区有重点开展的梯度发展格局，基础的社区教育网络，初步构建至目前，为扩大实验期。社区教育实验区已成为社区教育了全民学习、终身学习的社区教(二)主要进展的先行和骨干力量，推动了全国育平台。在国家和地方党委、政府及社区教育由点到面，逐步扩展，不7.社区教育推动了学习型组教育主管部门的重视和支持下，断提升。织的建立。各社区教育实验区积我国社区教育推进工作力度逐步4.社区教育开展了多层次、极开展创建学习型组织活动，创加大，社区教育呈现出蓬勃发展多内容、多形式的教育活动。

4、各社建了一大批学习型企业、学习型的良好局面。区教育实验区立足本地实际，组单位、学习型街道、学习型居委1.社区教育已经发展成为构织开展了以提高社区居民素质和会、学习型楼组、学习型家庭等学建终身教育体系、建设学习型社生活质量为目的的社区教育活动，习型组织。会、促进和谐社会建设的一支重满足了社区居民多样化的需求。8.社区教育呈现出稳步有序要力量，成为我国现代国民教育据教育部2005年对全国45个国家的发展态势。在一些社区教育开体系的一种新兴的教育形式。级社区教育实验区的统计，总培展得好的地区，社区教育已经呈2.社区教育

5、引起并得到了多训人数达到了1370万人次，社区现出从自发到自觉、从无序到有数地方党委、政府和教育主管部居民参与率达到了35%。序、从经验型、活动型到科研型、门的重视与支持。不少地方的党5.社区教育的管理体制和运制度型转变的良好趋势。委、政府出台了有关发展社区教行机制得到了初步的建立。各地(三)存在问题育、推进学习型社会建设的文件，社区教育实验区探索了“党政统我国社区教育在取得较快发教育主管部门加强了对社区教育筹领导、教育部门主管、有关部门展的同时，也存在着一些不容忽的管理与指导，社区教育工作得配合、社会积极支持、

6、社区自主活视的问题，制约了社区教育的全到了有力的推进。动、群众广泛参与”的管理体制和面推进和深入发展。3.社区教育实验区工作取得运行机制，取得了较好的成效。1.各地党委和政府对社区教13理论纵横育重视不够。从总体上看，各地党4.社区教育活动的针对性、教育工作的几点建议委和政府对社区教育的重要性认实效性不强。各社区教育实验区我国社区教育经历了三个阶识不足。一些地方的领导没有对开展的社区教育活动，在内容和段的发展，现在已经到了全面推社区教育进行统筹规划，也没有形式上都比较单一，多为一些零进和深入发展的阶段。根据社区摆

7、上重要的议事日程，多停留在散性培训，规模不大，内容拓展不教育发展现状和存在的问题，本文件传达和口头布置上。社会和够，社区居民参与率不高，针对性文提出加快推进我国社区教育工群众对社区教育的认可度不够，和时效性不强，尚不能满足社区作的几点建议。致公党中央2005年一份问卷调查居民多样化的教育需求。(一)进一步提高对社区教育重表明，对社区教育了解的人数只5.社区教育经费投入难以落要性的认识占参加答卷人数的28.57%。社区实。社区教育是一种公益性或准社区教育作为一种新兴的教居民参与率不高，教育部2005年公益性事业，在

8、现阶段，必须建立育形式，代表我国教育变革和发对45个国家级社区教育实验区社以政府投入为主，多渠道筹措经展的方向，是推动教育与社会、教区居民参与教育培训率的统计是费的保障机制。从各地情况来看，育与社区有机结合、协调发展的以人次计算的，如果按人头或参《教育部关于推进社区教育工作的基本途径和有效手段之一，是发加30学时以上方式统计，则社区若干意见》提出的“国家和省级社展终身教育