《旅游管理》专业教学计划

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1、《旅游管理》专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备大专水平的文化素质，能适应我国社会主义市场经济发展和旅游经济发展形势需要，掌握现代旅游管理基本理论和基本知识，有一定的旅行社管理能力和导游能力，能在旅行社、现代酒店等旅游行业及其他旅游相关企业从事管理实务和导游工作的应用型、复合型、外向型的旅游业管理人才。二、培养规格1、理论知识要求：通过专业理论课程的学习，掌握旅游业经营管理的基本理论和基本知识，适应旅行社、旅游饭店经营管理和服务的理论基础知识。2、专业技能要求：通过理论学习与专业实训、生产实习相结合，掌握旅行社、饭店、风景名胜区、旅游行政管

2、理部门等行业的服务与管理技能。3、文化道德素质要求：通过相关课程的学习和校园文化的熏陶，培养强烈的爱国主义和民族自尊心，树立科学的世界观、人生观和道德观，形成良好的服务意识和素质以及尽职尽责的职业道德，掌握与人交往的工具——语言、计算机知识，具有健康的体魄和良好的行为习惯。三、能力素质要求掌握国家旅游方针、政策、法规及从事涉外导游与旅游工作必备基本理论知识，具备导游组织、策划、管理、宣传等职业能力。能力结构包括：旅游宣传、策划能力、综合表达与表演能力、组织及应变能力。四、招生对象与学制高中毕业生，中专、职校、初中毕业生，初中起点经过系统专业学习对口升入本专业学生，学制

3、三年。五、就业面向旅行社、旅游饭店、旅游景区等旅游企业的管理与技术岗位。4六、主干课程“两课”及时事政治、计算机基础、旅游学概论、旅游法规、导游业务、旅游专业英语、旅游市场营销学、酒店服务与管理、旅游美学、旅游心理学、现代礼仪、公共关系、旅游文化与名胜欣赏、旅游会展策划、旅游应用文写作、旅游地理、旅游开发与规划、导游实践等。七、职业岗位能力分析职业岗位能力能力单元支撑知识核心能力专业能力导游服务能力旅游学基础、管理知识线路设计能力导游业务、旅游地理、旅游文化知识旅游需求分析和旅游市场营销能力旅游市场营销知识前厅、客房、餐厅等服务能力饭店服务知识旅游法规理解能力旅游法规

4、知识通用能力使用现代办公设备的能力办公设备的使用环境适应能力礼仪、公共关系学情绪控制能力心理学知识社会交往能力公共关系学创新能力，表达能力演讲知识一般能力基本素质合格的政治素质两课知识具有一定的文学素养文学知识文化素质体能，一定的书面表达能力体育知识、写作知识计算机应用能力计算机应用基础外语应用能力英语知识八、课程设置及教学进程4教学计划表课程类别课程名称总学时数理论教学时数实践教学时数考核方式　各学期课堂教学周数及周学时实践上机毕业设计岗位实训其它一二三四五六141818181816公共基础课“两课”及时事政治6868考试1111现代礼仪542727考查111英语口

5、语与听力7272考查22*计算机文化基础6483422考试22*计算机技术基础108182430考查222语音643232考查22体育及健康教育188188考查222221公共关系361818考试2公共基础课小计6541711805227188——798671专业基础课旅游学概论6464考试22旅游法规2828考试2旅游专业英语150150考试2222旅游市场营销学723636考试22旅游应用文写作3636考试2旅游摄影及实践361818考查11旅游心理学3232考试11旅游静态动态网页设计361818考查2专业基础课小计5584208454——1299200专业课导

6、游业务1509060考试333酒店服务与管理1447272考试44旅游美学1087830考试33旅游文化与名胜欣赏723636考试22旅游会展策划361818考查2旅游地理7272考试4旅行社经营管理362610考试2旅游开发与规划725022考试22就业指导361818考查24导游实践36030060考查20专业课小计1086460394232——667121020选修课主持艺术6440420考查22烹饪概论与饮食文化726012考查22旅游工艺美术品鉴赏723636考查22民俗风情723636考查22民间音乐28208考查1国际礼仪361818考查11选修课小计3

7、80228　88　　64　　——3　2　2　77　20课堂教学学时合计2678127974652377188——282626252421　　实践环节军训120　　　　　120　120　　　　　毕业设计（论文）80　　　80　　　　　　　　80实践教学环节小计20080120　　　学时总计287812797465280377308九、各类课占学时比重类别学时数所占比例（%）课程总学时2878其中公共基础课65423%必修基础课学时55819%必修专业课学时108636%选修课学时38013%实践教学环节2007%4