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时间:2019-05-30
《德昌县巴洞九年制学校打造“书香、墨香校园”活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、让读书成为习惯,让墨香伴我成长——巴洞九年制学校“书香、墨香校园”活动方案一、指导思想腹有诗书气自华,最是墨香能致远!根据德昌县巴洞九年制学校“十二五”教育发展规划,让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界,全面提升人文素养,培养“爱读书,读好书”、“好写字、写好字”的习惯,积极践行“阅读生活化,书写规范化,学习终生化”的素质教育理念,努力实现“十二五”期间我校“建质量一流,管理一流”的奋斗目标,学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动,把学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有风采书生气”的书香墨香校园。培根说:“知识就是力量”。读书丰富知识,可以塑造人生,可以陶
2、冶情操,可以提高写作能力,所以多读一本书,就多活一个人生,多一份智慧,多一份力量,只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉,聆听古圣贤的谆谆教诲,体会经典的奥秘,才能夯实基础,为未来的发展打下良好的基础。汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程,是学校素质教育的一项重要内容。写好字是学好科学文化知识的基础,是学生科学文化素质的一个重要标志,坚持书法练习,对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用,活动让学生从小就接触书法,练习书法,可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响,为学生的
3、终身学习创造良好的条件学校通过打造书香、墨香校园活动,掀起“认真读书、规范书写”的高潮,让书籍和书法为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,提高他们的审美能力,真正让他们沉浸到:书香悠悠 墨香浓浓的校园生活中,认真学习,健康快乐的成长。二、总体规划及活动目标1、活动目标:5在教师中积极倡导“书香为伴,墨香为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要,书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式,书写是一种艺术享受”,促进教师提高业务素质,享受阅读和书法的怡悦,享受美好的教育人生。在学生中倡导“与好书为友,与好字为伴”的思想,激发学
4、生的认真读书和的认真书写兴趣,培养学生“爱读书,读好书,好写字,写好字”的习惯,为他们的终身学习打下基础。营造浓厚的书香、墨香氛围,形成良好的阅读和书写习惯,让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息,打造有特色的书墨香校园。2、总体规划:学校用三年时间,一方面立足现在,营造浓厚的读好书、写好字氛围,开展专题性的读书活动,培养一批书香班级,墨香班级,打造具有巴洞特色的并在农村学校有一定影响的书香、墨香校园;另一方面着眼于发展,通过长期的努力,最终形成巴洞学校具有丰厚文化底蕴的校园精神和人文传统。三年的具体规划为:2012年:搞好活动宣传,形成精神合力,营造书香、墨香氛围。教师进行书法和读
5、书活动,提高阅读能力,丰富知识积累,提升书卷气。学生博览群书,学习基本的书法知识,形成基本书写技巧,学会写读书笔记。2013年:开展丰富的读书、书写活动,让师生在活动中不断成长。2014年:总结与提炼,形成书香、墨香校园,书香、墨香班级,表彰在此活动中成绩优异的师生,并将纸质、音像资料归档,教师写出的心得体会或经验文章汇集整理,编辑成册。3、要求:①、各校根据学校总体实施方案,结合本校实际在2月底制定本校实施方案,并于2月30日前交学校活动办公室主任处。②、各校按照本校方案具体开展活动,所以资料均要整理存档,活动结束后交活动办公室存档。5③、各校教师要身先垂范,教师每月读一本书,
6、一边读一边摘抄笔记,每天坚持写一篇毛笔字和钢笔字;带头诵读经典,撰写读书心得体会。④、活动办公室将定期和不定期检查各校的活动情况,并在学校简报上进行公布。三、活动主题和口号1、主题:让读书成为习惯,让墨香伴我成长2、口号:创建“书墨香校园”,培育人文精神。读高雅书,做高雅人。写好中国字,做好中国人与经典同行,打好人生底色;同书法为伴,塑造美好心灵。潜心读书,励志博学,促进教师专业发展。让书法愉悦身心,让阅读在生命中绽放异彩。读千古美文,做儒雅少年。写规范汉字,做合格学生。四、活动的具体计划与安排(一)成立创建“书、墨香校园”活动领导小组和师生读书活动组织1.学校“书墨香校园”活动
7、领导小组”:组长:唐俊芳副组长:李明德敖璐麟组员:罗刚、李学华、高勇、舒英华、曹庆德、余前碧、赵清泉、刘元敏、邓常青、周盛才、王瑜、尹显国、邱正才、赵泽俊、全校各班班主任、全校语文教师、全校图书管理员2.师生读书活动组织:(1)各校教师读书、书法活动:中学部、中心校由教导处负责组织实施,先锋由刘元敏和图书管理员组织实施,前进由邓长青、邱正才和图书管理员组织实施,团结由周盛才、尹显国和图书管理员组织实施。(2)班级学生读书、书法活动:语文老师承担读书、写字指导责任,班主任做好组织协
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