徐庄镇共青希望学校生态课堂教学达标评优活动实施方案

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1、生态课堂教学达标评优活动实施方案徐庄镇共青希望学校2010.3徐庄镇共青希望学校生态课堂教学达标评优活动实施方案一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学时落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大青年教师的专业成长，全面推进我校课程改革和素质教育的过程。二、参加对象在徐庄镇共青希望学校从事教育教学工作的一线教师。新参加工作的教师均在教龄满半年之后参加教学达标活动。三、组织管理1、达标晋级活动领导小组：组长：陆繁伟副组长：张宝友王洪杰成员：孙启程张德荣刘西里孙西斗邵士凡赵振玲张静赵月琴楚

2、士凡2、每学期进行一次。3、课堂教学达标晋级活动氛围三个层次：达标课、优质课、示范课。凡晋级或评选校级以上荣誉称号者，必须是当年达标课教师。鼓励达标课教师积极申报优质课评选，从优质课评选中遴选出示范课教师并推荐镇区级以上单位进行评选。四、活动方法（一）校级达标活动1、达标内容（1）课堂教学考核。根据《徐庄镇共青希望学校课堂教学达标要求》和《徐庄镇共青希望学校课堂教学评价表》，对参加者实施一次公开课考核及两次随堂课考核，公开课应达到90分以上等级，随堂课应达到85以上等级。（优：90分以上；良：85-89分；一般：80-84分；较差：80分以下）（2）教学常规落实情况检查。对参加者的备课

3、、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50%以上。（优：90分以上；良：85-89分；一般：80-84分；较差：80分以下）（3）师生评议。听取参加者所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷调查了解参加者的教学情况，原始资料存档备查（优：90分以上；良：85-89分；一般：80-84分；较差：80分以下）2、组织程序（1）制定实施方法。学期初成立课堂教学达标活动领导小组，结合我校实际，制定教师课堂教学达标活动的具体过程。（2）开展校本培训。组织教师学习《淄博区课堂教学达标评优活动实施方案》和《

4、徐庄镇共青希望学校课堂教学达标评优活动实施方案》，明确教改目标和方向，尽快熟悉和掌握课堂达标的基本要求，并根据方案要求，开展针对性的校本培训活动。（4）学校全面考核。在学校统一安排的基础上，分别组织课堂教学达标的检查考核。（4）学校鉴定。学校对考核工作进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后连同参加者的课堂教学教案、品格考核材料、师生评议情况及各项检查考核结果等资料一并存入《教师业务档案》。应参加教学达标考核而不参加的、或经过的考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核应视为不合格。未达标的教师，应在半年后申请重新参加达标活动的考核；对于连续两次未达标的教师，在达标之前，不得不应聘教学

5、岗位。（5）评定及奖惩。未达标的教师，可申请参加再次达标，直至达标为止。