土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案

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1、土官镇小学课堂教学达标评优活动实施方案（讨论稿）一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，进一步促进教师能较好应用新课标理念指引教学。自主、合作、探究教学方法融于课堂。促进教师的专业成长，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。二、目的意义依据《土官镇小学课堂教学评价标准》，引领教师准确把握课堂的重心与关键，明确提高课堂效益的方法与途径。通过开展全校“课堂教学达标评优”活动，促使全校教师达到课堂教学的基本标准，实现由以教为中

2、心向以学为中心的观念转变，实现由知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变，实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变，促进学生自主学习、主动发展，有效提升教师队伍的课堂教学水平与能力，全面提高教育教学质量。促进教师熟悉2011版新课标要求及理念。落实课程标准是教学的主要依据。合理把握教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性。能把课程基本理念融入教学、能初步按照新课标基本要求开展教育教学工作。教师能较好应用新课标理念指引教学。自主、合作、探究教学方法融于课堂。形成新课标理念指引下的教学风格。三、参加对象：各完小教师。四、组

3、织管理（一）、活动领导小组组长：丁世泉土官镇小学校长、书记副组长：李晓文土官镇小学教导主任组员：史金华土官镇小学工会主席孙培荣土官镇小学成教主任、副书记赵正刚土官镇小学总务主任李子云土官镇小学办公室主任林喜玉土官镇小学报账员凡红仙中心完小完小校长张富指挥营完小完小校长叶祖宝海田完小完小校长施贵华老鸦关完小完小校长李晓武寨脚完小完小校长李云红土官镇小学毕业班语文学科教研组长丁天芳土官镇小学毕业班数学学科教研组长吴丽梅中心完小教务员秦怡春寨脚完小教务员朱国留指挥营完小教务员汪正荣老鸦关完小教务员丁建明海田完小教务员李云红六年级语文教研组长丁天芳六年级数学教研组

4、长郭晓丽学前班教研组长领导小组下设办公室于教务室，由教导主任李晓文同志任办公室主任、负责处理日常事务。（二）、领导小组工作制度土官镇小学办公室人员实施分校点、分年级、科目负责制，以下人员为兼职教研员具体负责全镇相应学校学科的教学研究指导工作，分工情况如下：丁世泉挂点中心完小：总体负责全镇达标课工作，具体负责全镇六年级教师达标课测评上报工作。李晓文挂点中心完小：具体负责指导落实中心完小教研、教学和达标课工作。同时负责全镇五年级教师达标课测评上报工作。赵正刚挂点指挥营小学：具体负责指导落实指挥营小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇四年级教师达标课测评上报工

5、作。孙培荣挂点老鸦关小学：具体负责指导落实老鸦关小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇三年级教师达标课测评上报工作。李子云挂点寨脚小学：具体负责指导落实寨脚小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇二年级教师达标课测评上报工作。林喜玉挂点中心完小：协助教导主任指导落实中心完小教研、教学和达标课工作。同时负责全镇一年级教师达标课测评上报工作。史金华挂点海田小学：具体负责指导落实海田小学教研、教学和达标课工作。同时负责全镇学前班教师达标课测评上报工作。课改达标课实行学期分管理每学期听课一轮，学期结束按优质课：达标课：不达标（改进提高）2:2:1的比例定出等次。

6、（三）、活动指导依据依据《土官镇小学教职工奖励性工资考核实施方案及履职考核方案》工作能力与业务水平(30分)第3条课堂教学7分：备课认真，教案齐全规范，切合教学实际；辅导及时，有针对性；作业量适当，批改及时认真；应用多种评价方式评价学生，评价及时、客观、公正；每做不好一项扣2分。课堂教学出现知识性错误，每次扣1分，坐教一次扣1分，拖堂3分钟以上每次扣1分、不按课表授课每次扣2分、授课无教案一次扣1分、作业批改不认真或不及时批改的每次扣1分(每周每科目作业有两次以上学生批改认定为作业批改不认真)。镇小学教务室学年内对有计划对语数及专科任教师组织课改达标课、验

7、评课不少于一节次（任教学科中任意科目），认定为优质课的计5分，达标计3分，听课时未达标，经整改后有改进，达到达标标准的计1分，不达标课，不进行整改落实，学年末仍未达标的该项目不得分。完小教研组学年内对有计划对语数及专科任教师组织课改达标课、验评课各不少于2节次（任教学科中任意科目），认定为优质课的计2分，达标计1分，听课时未达标，经整改后有改进，达到达标标准的计0.5分，不达标课，不进行整改落实，学年末仍未达标的该项目不得分。镇小学教务室、完小教研组达标验评课有多节次的，分类别求和取平均值计分。五、活动办法(一)测评内容1、课堂教学考核（镇小学和完小分别占

8、70分）。镇小学和完小教研组分别对教师实施随堂听课考核。考评标准依