旭光小学2013春季学期课外文体活动工程实施方案

《旭光小学2013春季学期课外文体活动工程实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学2013秋季学期文体活动工程实施方案(试行)一、指导思想小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进小学生的全面发展和健康成长。以小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、实施原则1、竖持教育性，艺术性、健

2、身性、趣味性原则．课外文体活动要坚持育入的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2、坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外文体活动的项目。形成人人参与，个个都有喜爱

3、项目的课外文体活动新局面。4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。5、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。6、坚持安全第一的原则。在课外文体活动中的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也

4、要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。三、实施范围草海镇旭光小学四、实施时间2013年9月2日起试行。五、具体活动措施1、开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量。各校严格执行课程设置标准，开齐开足音乐、体育、美术、活动等课程。加强各体艺课程的管理，不断提高教学实效，严禁挤占体艺课时间给学生补课。2、认真排好“大课间活动计划”,确保课外活动时间。课外文体活动时间根据学校教学时间统筹安排。在早上八点二十至八点三十分时段安排各班学生道德经典诵读，各当班教师在教室进行管理。课间大活动时间除了做操外增加特色的体育活动

5、，活动内容校本化，如打篮球、唱歌、手语舞等，让学生享受自由活动的快乐。3、校内外相结合，拓宽活动渠道。为使更多学生参与达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程学习、参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式提高文体素质，掌握文体技能。学校课外文体活动将校内活动（学校性活动）和校外活动（社会活动）有机地结合起来，真正落实体艺工作的全面展开。六、保障、辅助措施1、健全组织，加强领导。我校成立由刘兴春为组长，杨朝松为副组长、管卫红、方灿、王艳、万章文、各班主任、体育老师为成员的课外文体活动工程领导小组，指导并开展实施小学课外文体活动工作。各校

6、也要成立相应的学生课外文体活动领导小组，明确分工，落实责任。2、重视教师技能培训，确保教师全员参与。积极争取上级部门支持，积极改善学校文体活动条件，保障学生课外文体大活动的顺利开展。配齐配足、高效利用体育、艺术、科普教育的器材，充分利用校区内各种活动场地，以满足学生课外文体大活动的需要。4、健全考核激励机制，确保体艺活动实效学校将把各班课外活动开展情况作为学校文明示范班集体评比的重要组成部分，进行经常性的检查和评比，定期公布，及时表彰；教师组织参加活动，学生参加文体活动表现出来的能动性和成效纳入教师、学生发展性评价范畴；各班建立相应的奖励

7、机制，通过评比课外文体活动先进学生以推动活动全面顺利开展和全面普及。5、营造良好的舆论氛围通过广播系统、互动交流课、校园宣传窗、板报等多种形式大力宣传课外文体活动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。草海镇小学2013-9-1附件一：课外活动实施制度为规范学校文体活动，不断提高活动质量与效益，强化管理，使管理科学化、系统化、规范化，根据相关文件精神，制定以下制度：一、分工组长参与活动的规划、实施、管理与评价工作，确保对课外活动工作的全程监督，

8、保证活动始终平稳有序地开展。体艺组教师要系统安排各自专业活动的内容体系和评价体系，直接参与体育艺术活动的组织和指导工作，担任学生活动辅导工作，确保每一位辅导员到岗到位。班主任认真组织本班学生参