0诗意语文有效教学”高级研修培训方案

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1、浙江省初中语文教师“诗意语文有效教学”高级研修培训方案一、指导思想为贯彻落实教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《浙江省加强中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》等有关文件精神，根据党的“十七大”报告提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”指导思想以及围绕国家教育改革和发展中长期规划纲要，从生命成长的高度关照初中语文教师专业素养与专业能力发展工作，遵循初中语文骨干教师成长规律，坚持按需施教，学、研、用相结合，促进初中语文教师能够诗意地看待自己的职业，并以诗意

2、的情怀去发展自己的教育教学能力，努力提高初中语文教学的科学性、艺术性与魅力性。为浙江省培养一支高水平的初中语文骨干教师队伍。二、培训目标以初中语文教师的诗意情怀培育为基础，以初中语文诗意教学培训为重点，针对初中语文教师专业成长的实际需要，认真落实培训任务。具体目标如下：（一）具备高尚的职业道德和优秀人格魅力，不断追求初中语文教学的最高境界。善于在工作中享受职业的乐趣，享受人际交往的乐趣。（二）系统研讨诗意语文教学的基本理论与操作机制，更新初中语文骨干教师的教育教学理念，加深对本学科课程改革的理解，夯实专

3、业基础知识、拓宽学术视野。（三）系统培训初中语文教师掌握常规语文教材诗意点挖掘、诗意教学设计、诗意课堂建构以及诗意语文实践活动等内容的基本原理与实践策略，具有娴熟精湛的诗意语文教学能力，形成独树一帜的诗意语文教学风格。（四）具有较强的教育科研意识和能力，在教学中勇于探索，敢于创新，能主动在教学实践中进行有效的行动研究。（五）具有终身学习意识和能力，成为终身学习的带头人，影响并带动同伴共同进步。三、培训对象（含面向地区、学段、学科及层次、人数等）培训对象为浙江省各县市区初中语文教师；学科为初中语文教学；层

4、次为乡村、城镇骨干教师；人数每期60人。四、培训内容与培训形式（含总体表述、教学计划表等）（一）培训内容根据培训目标，结合培训时间和性质，培训内容由四大板块组成：师德修养、初中语文教育理论、初中语文专业知识、初中语文教学技能和教育科研。1.语文教师专业诗意发展：该板块着眼于提高初中语文教师的职业道德水平和综合素质，加强教师的团队合作意识，学会心理健康的自我维护，提升本学科骨干教师的积极人格魅力和涵养诗意情怀。62.初中语文诗意教学基本理论该板块由“语文教师怎样读教育理论”“新视野下的初中语文教学改革”“

5、语文教学热点问题分析”等内容组成，主要目的在于了解本学科教学最新动态与发展趋势，提升理论素养。3.初中语文诗意教学教学技能该板块课程由“阅读”“作文”“口语交际”“语文综合性学习”四个教学板块组成，每一版块均组织名师进行教学示范与研讨，通过五个板块的学习与实践，提高初中语文骨干教师的教育教学能力和指导青年教师的能力等。4.初中诗意语文教学实践该板块着眼于培养语文教师的实践能力，对应前面的三个教学板块，组织每个学员根据培训进程进行同课异构的教学实践以及下到培训基地学校进行教学实习（时间为二天），组织有关名

6、师进行角色互换的教学示范与研讨，提高骨干教师的教育教学能力和指导青年教师的能力等。（二）培训形式初中语文骨干教师培训的形式主要采用专题讲座与研讨、名师课堂教学观摩、学员教学实践与专家点评、活动体验、名师访谈、案例研究、教学问题诊断、教育论坛等。专题讲座与研讨要求以初中学科为基础，以实际问题为中心，以案例为载体，突出实效性与参与性。教学计划表（样表，供参考）培训模块课程（专题）名称学时授课教师职称授课形式语文教师专业诗意发展（8学时）诗意德育与积极人格培育训练4张锋教授活动体验点亮人生的灯塔——“积极人格

7、”团队训练与教育价值论的求索4张林副教授参与式活动初中语文诗意教学基本理论（16）言语实践本体论关照下的诗意语文教学的基本理论与实践4冯铁山教授参与式培训经验型教师转换为学者型教师探究——语文名师访谈4阳利平副教授讲授与研讨诗学素养与初中语文教师诗意素养4蒋风教授、浙师大老校长讲授与研讨滋润心田的甘霖——国学经典课堂教学的文化机制与实践4陶志琼教授讲授与研讨初中语文诗意教学技能训练（24学时）语文常规教材诗意点挖掘与备课策略4冯铁山教授参与式训练6诗意阅读教学设计与案例赏析4沈玲蓉副教授讲授与研讨带你诗

8、意还乡——新诗教实验理论与实践4叶才生诗人教学名师讲授与研讨唱起歌的汉语——中小学教师诗意言说方式的训练4宋芸芸高级讲师讲授与研讨诗意语文教学观摩：《雨说》示范课与研讨4时鸿飞广东教学名师观摩与研讨学员阅读诗意语文同课异构上课实践研讨：《爸爸的花落了》4冯铁山教授体验式活动初中诗意语文教学实践每个学员下回到工作单位进行教学实践（时间为一个星期，培训导师课酌情受邀指导）每个学员回工作单位进行教学实践1.按照诗意语文理念开展教研；2.尝试诗意语