信息学院实践教学环节实施方案

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1、信息工程学院集中实践教学实施方案实践教学名称:数据库设计（甲）负责教师姓名:陈勇指导教师列表:李书琴、陈勇、蔚继承、杨丽丽、孙健敏、杨晓辉专业班级:软件工程09级1-3班执行计划学期:二年级第四学期起止时间段:2010.0705-2010.07.23二〇一〇年六月三十日一、教学目的与要求《数据库设计》是实践性教学环节之一，是《数据库原理及应用》课程的辅助教学课程。通过课程设计，培养学生严谨务实的工作态度，并在老师的精心指导下，提高分析问题和解决问题的能力，促进理论联系实际学风养成；巩固和加深对关系型数据库系统的基本概念、基本理论和实现技术的理解；掌握关系型数据库标准语言SQL的使用方法；

2、弄清数据库设计的基本方法和步骤，并能针对实际问题灵活应用；熟练掌握某DBMS的使用方法，特别是基于网络的数据库管理系统；了解Oracle体系结构、空间管理及PL/SQL编程的基本知识。通过撰写课程设计论文，规范学生科技论文写作能力。二、教学组织方案1．项目形式及来源课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，最终完成小型数据库的设计与实现。具体要求：（1）选题应切近生活，以便需求分析；（2）题目不应太大，事务处理过程简单；（3）以数据库设计为主

3、，处理功能模块实现为辅；（4）系统设计过程应充分体现需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等阶段。要求做到各阶段方法正确，目标明确，文档合理规范；前后阶段衔接紧密。（5）能正确使用开发工具连接和使用数据库，写出满足要求的SQL语句（6）处理功能模块主要完成对数据库查询、数据更新和简单统计2．时间进度安排（1）7月5日～1月7日，完成选题、审题、用户调查阶段，系统需求分析，完成需求分析报告。其中，7月6日下午4点半，提交项目实施计划书（电子版）（2）7月8日～7月12日，概念设计、逻辑设计、物理设计阶段（3）7月13日～7月15日，数据库实施（SQLServer阶段）（4）7月16日～7月

4、21日，数据库实施（Oracle阶段）（5）7月22日～7月23日，修改并提交论文，归还设备3．任务汇总序号项目名称任务描述设计要求指导教师每组学生人数三、教学过程管理方案本次课程设计实行课组组长指导下的指导教师负责制，具体教学过程包括：1．在课程设计开始前分别召开教师与学生的动员会，在学生学习《数据库原理与应用》课程过程中期，向学生安排选题，并动员学生开始根据选题完成需要分析过程。针对本次课程设计中新增加的Oracle部分内容，提前安排指导教师完成相关知识储备。2．拟进行的专题讲座安排序号讲座内容讲座时间主讲教师1课程设计总体安排7月5日陈勇/李书琴2触发器与存储过程设计7月14日杨丽

5、丽3Oracle体系结构7月16日蔚继承4Oracle空间管理7月17日孙健敏5OraclePL/SQL编程7月19日陈勇6课程设计论文排版7月20日陈勇3．课程交流与指导教师点评整个课程设计过程中，采用课组组长指导下的指导教师负责制，每个时间段不少于3名指导教师现场指导，保证将每个班的学生每天询问一遍。7月22日进行课程设计交流，按班级分为3组，每组两名老师点评，每个同学5-10分钟，将自己三周以来所做的课程设计进行交流演示，由指导教师点评。7月23日为课程设计论文提交时间，每位同学将课程设计论文根据指导教师的点评进行修改后提交。4．考勤与成绩评定每天除8点和下午14点半各点名一次外，

6、将不定期再抽查一次。无正当理由缺席三次（含）以上者无条件重修本课程设计。最后成绩由两部分组成：考勤成绩点10%，课程设计论文点90%。5．指导教师分配一班：李书琴孙健敏；二班：蔚继承杨丽丽；三班：陈勇杨晓辉6．教师值班表如下：教师姓名李书琴孙健敏蔚继承杨丽丽陈勇杨晓辉0705周一上******下******0706周二上**　　*下　*　**　0707周三上*　*　　*下　*　**　0708周四上*　*　　*下　*　**　0709周五上*　*　　*下　*　**0712周一上*　*　　*下　*　**　0713周二上*　*　　*下　*　**　0714周三上*　*　　*下　*　**　0715周

7、四上*　*　　*下　*　**　0716周五上*　*　　*下　*　**　0719周一上*　*　　*下　*　**　0720周二上*　*　　*下　*　**　0721周三上*　*　　*下　*　**　0722周四上******下******0723周五上******下******四、实验要求1．对指导教师的要求（1）要求指导教师必须按值班表按时到场并点名，每天各组老师对每一位学生进行一次面对面交流，了解课程设计进度，对有困难的学生及时进行指导