2010学年德育处工作总结

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1、通海职中2009——2010学年德育处工作总结一、指导思想一年来，我校深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实施素质教育，全面提升教育质量。学校德育工作始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕学校党政中心工作，践行“以人为本，持续发展”的办学理念和“为学生一生发展奠基”的办学思想，不断创新，不断加强德育队伍建设；以服务班主任，服务学生为工作宗旨，让每个学生都在良好的校风学风中成长；努力培养学生创新精神和实践能力。构建“全员、全程、全方

2、位”的德育网络。以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生干部作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。确保在校学生安全责任事故和违法犯罪率为零。二、主要工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园大德育建设。为了建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者的这一局面。我校实行行政值日、教师值日、德育处值日和学生

3、值日的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2．构建一支实干、肯干、能干的班主任队伍。树立责任意识。贯彻执行教育部《中小学班主任工作条例》，继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责和考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。德育处利用各种方法加强班主任业务培训，相互学习、相互促进。除了开展班级管理经验交流会外，更是在下半年推出新班主任理论学习课，邀请工作业绩突出，经验丰富的老班主任传经送宝，同时继续推进新老班主任结对工作，为新

4、班主任的成长成才提供多样化的平台。同时注重发挥优秀班主任的示范作用，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。3、继续推进违纪学生担保制，营造全员德育管理氛围在全校教职员工的支持和努力下，面对学困生、行为偏差生的德育担保制得到了良好的贯彻和执行。全员德育管理理念深入人心。4、充分发挥团委、学生会、班干部的影响和作用。团委、学生会是德育处的两支得力队伍，充分利用其人多力量大的作用，配合德育处开展各项活动，坚持“以人为本”，落实“三生教育”。班干部是同学的榜样，定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性

5、，使他们带动更多的同学一起进步。（二）培养学生自主意识，常规教育常抓不懈。抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《通海职中学生行为规范实施细则》，利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终

6、身受益。以德育处、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值日行政、值日教师和值日学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）、狠抓各类主题活动，重视学生养成教育活动教育理论认为，学生的认知和能力是在活动和实践中发展起来的。活动也是所有德育形式中最受学生喜爱和欢迎的。经过多年的实践，，形成了一条以“主题月”教育活动为主线的学生德育管理模式，保证月月有主题，月月有活动。一年来开展了一系列形式多样，丰富多彩的教育活动。上学期（2009年9月至2010年1月）九月份借新学期的开始，以“新环境、新形

7、象、新理念”为主题，在新生中开展健康生活教育，在老生在开展幸福生活教育，因而进行了为期一周的学生军训和一期“迎新晚会”；面对到来的教师节，组织各个团支部利用主题班团活动，以及相对有限的宣传阵地开展尊师重教教育，如计10班“向教师敬礼”的作文展，用文字表达了对老师的爱戴；德育处则开展了“师道如茶”的教师心理辅导课，缓解我校教师未加工资的焦虑情绪。十月份以“国庆”为中心，利用主题征文、主题团活动、集会、绘画比赛等方式开展爱国主义教育；德育处、学生会开展了一次全校性的“我爱我的祖国”民族知识竞赛活动。结合“敬

8、老节”，开展了尊老敬老实际活动。针对甲流的流行，我校邀请县卫生局的领导到校开展了一次“防控甲流健康讲座”，增强师生们的防治意识。十一月份以安全教育主题，分别通过校会、国旗下讲话、教师例会、主题班会、专题讲座、观看影片等形式开展防火、防盗、交通安全、食品安全等内容的教育活动。本学期还要求县地震局局长到校给全校师生上了一堂防震减灾安全宣传讲座，正确认识自然灾害，提高生存技能；针对学生的年龄、心理特点，有针对性的开展了3期男女生工作会，引导男女生