秦安县兴丰中学语文组第四期学习简报

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1、甘肃省2017年“国培计划”中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培  训  简  报第4期（总第4期）兴丰中学语文教研组主编                   2017.12.12☆ 卷首语在这里我们共同努力，放飞梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。这里是我们秦安县兴丰中学全体教师同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊……☆培训基本情况根据统一安排，第四阶段培训学习时间为2017年12月3-——11

2、月15日。秦安县兴丰初级中学语文组学员10人截至目前，多数教师已经将四阶段全部必修课程和选修课程学习完了，但有少数教师还没有，望各位教师根据研修安排抓紧学习！4注：截止2017-12-1213:28时，数据更新情况如下（统计结果约有3小时延迟，敬请谅解）姓名总成绩引领学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程参与活动写作业线下研修测评看课程成绩参与活动成绩写作业成绩线下研修成绩李子爱989801621408624395123.5202028.5姚建英98.898.8010624802147263961242

3、02028.8王鸿98.598.5047153116144395124202028.5王克斌98.598.502302307614395124202028.5李应军99.199.10415272143092968397124202029.1王子文93.593.5070705104395124152028.5张燕燕98.898.802502415824396124202028.8高敏89.589.501601604373395120152028.5崔彦清98.598.5070707644395124202028.5王红兵9

4、9.499.401304187261033398124202029.4☆编者寄语“国培计划（2017）”--甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训马上就结束了！“学习无止境，任重而道远”。学习成绩合格并不是学习的终结，希望培训能够使很多身处一线、辛勤耕耘的同事们能通过学习与交流彼此丰富的知识，开拓视野，在教学中更上一层楼。4☆培训工作的线下活动根据教体局安排，12月7日，在秦安县兴国中学举办了“送教下乡”活动，我校语文组教师李应军、崔彦清，化学组教师张婷婷、胥海亮同日参加了培训。在培训会上，来自兴国中学、

5、郑川中学和张掖四中的三位教师分别展示了《江城子密州出猎》，三位教师各有侧重点，教学思想先进，教学模式新颖，受到与会教师的一致好评。第四节课，授课教师和听课教师一起参加了说课、评课活动。会上，来自甘州中学的张琼老师在评三位老师的课时态度明确，意见中肯，受到三位授课教师和所有评课教师的认可。下午，在兴国中学六楼大厅，培训老师聆听了甘州中学张琼老师的《我是如何上好优质课的》报告，与会教师都觉得受益匪浅，一致认为回家后要把学习到的理论知识应用到教学实践中去。崔老师在培训后展示《诫子书》，他的讲解吸引了同学们的极大兴趣，一个个都跃

6、跃欲试。张老师和胥老师的4演示实验也让同学们着实享受了一番，看！他俩做得多认真啊！有了他们，学生真的是有福啊！！！☆培训工作总结古人云：“学而不思则罔，思而不学则怠”，对于信息技术这门课程来说，本身就是一种挑战，信息技术教育在我国农村中学普及度并不高，要提高学生对信息技术的兴趣和提升教师的教学水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要。这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点

7、，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这次培训，我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思

8、者。这次培训为我指明了方向，点亮了前进的明灯，让我深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!4