歌唱二小放牛郎

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1、灵宝市第三小学教案学科语文班级二（4）执笔人张勇威执教时间2012年月日课题12、小英雄歌唱二小放牛郎教学目标1、会认14个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学唱《歌唱二小放牛郎》，加深对课文的理解。4、讲述“二小放牛郎”的故事。教学重点1、会认14个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备课件课时安排二课时教学过程第一课时一、直入课题1、老师指导同学们特别爱听故事，你听过哪些“小英雄”的故事，与大家一起分享。2、今天，我们来学习“小英雄”主题单元的第一课《歌唱二小放牛郎》。3、板书课题，学生

2、读题。二、明确目标1、会认14个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。三、初读课文，了解大意1、学生用自己喜欢的方式自由读课文。2、圈出不会读的字，多种方法解决读音。3、再读课文，同桌互读课文，互评正音。4、检测认读生字、词语。5、分小节指名轮读课文，了解大意。6、练习用简短的话说说课文主要讲了谁的什么事。四、练习写字1、出示生字，学生自己分析字形。2、抽学生说说难写的字，教师适当补充。3、教师范写生字，强调难写笔画。4、学生线描红，再仿写。修改意见教学过程5、教师巡视指导。五、再读课文自由读课文，把课文读正确、流利。第二课时一、直入课题今天我们继续来学习《歌

3、唱二小放牛郎》。二、明确目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、讲述“二小放牛郎”的故事。三、学习课文1、自由读课文。2、小组合作分小节悟读课文。3、抽学生分小节读文，并简单谈谈自己的感受。4、指导朗读课文。5、分小节展示朗读。6、学生有感情地齐读全文。四、学习歌曲1、让学生欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》。2、学生跟录音学唱歌曲。五、课堂小结1、有感情地朗读课文。2、学生交流：用自己的话夸夸王二小。五、增量阅读课本151页《见义勇为的英雄》修改意见12、小英雄歌唱二小放牛郎敌人扫荡迷路（危急）带路进埋伏圈(机智)英勇牺牲（勇敢）