昆阳镇二小+李红娜+六下m1u1教案

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1、教学设计与反思课题Module1Unit1(1)课时1授课对象六年级课型新授课教学目标知识目标：学生能掌握单词cashier,cola,dollar,cent.会运用CanIhelpyou?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.进行表达。能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱。情感目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。教学重难点中西方在价格表达上的异同（1美元=100美分）教学准备教师准备录音机和磁带及相关词卡、图片。教学方法启发式教学

2、情景教学教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程1、Step1:Warm-up＆Review1、开学第一节课，师生进行简单的英语问候。2、复习数数1——10，十几，几十的说法。3、让学生回忆西蒙和大明以及他们现在在哪里，引出美国。由时间引出美式餐厅。Step2:Presention1、出示课题。2、创设情境，引领学生进入餐厅，先认识服务员和收银员，学习单词cashier和句子CanIhelpyou?的学习。3、由接下来的程序引出要点东西，由图片引出新词cola以及句子Iwant....的学习。4、Pairwork.要求学生两人一组进行CanIhelpyou

3、?Iwant....的问答练习。由点餐的步骤引出Howmuchisit?和It’s.....的教学。并由点餐地点引出dollar和cent的学习，并告诉学生进率。.教学过程1、pairwork要求学生两人一组进行点餐的全部对话练习。Step2:Practice要求学生自主完成P4活动4，然后师生共同校对。五:Summaryandhomework1、让学生小结今天的学习内容。2、背诵重点句型，并能利用所学语言进行点餐活动。板书设计反思