建筑园林分院教师量化考核[1]

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1、建筑园林分院《教师量化考核细则》（讨论稿）项目考核指标教学质量18分量化考评教案：完整、规范（1分）按教学进度提前2周（0.5分），上交及时（0.5分），不规范0—0.5分，无教案倒扣2分。1记分册：项目填写完整、规范，有明确评分标准，有考勤记录、作业批改评分记录、实验实习报告批阅评分记录等；不规范为0—1分；缺1项者为0分；缺1项以上者扣2分，可扣至负分。1授课计划、实验实习计划：完善合理，上交及时（1分）；教学进度，内容按授课计划与教学大纲进行（1分）（抽查，一次不符扣1分），可扣至负分。2作业：布置适量，内容合理，批改及时认真（教师所授

2、课程每学期各任课班级至少8次，全批全改）；缺1次扣0.25分。2听课记录：记录上交及时，所记内容符合要求，完成规定的听课任务（每期3次），缺1次扣0.5分1成绩：按时结课，成绩单填写规范，给分合理，上交及时，上网登录无误1监考及阅卷：按时、认真监考，认真评卷质量好，及时上交试卷分析（监考不准时、不认真者扣1～2分）1试卷：考试出题规范，难易适度，上交及时1教学纪律：按时上、下课，无旷课、迟到，上课无违纪现象（接打手机、无故离开课堂），不私自调课。（抽查，若发现违反者一次扣3分），可扣至负分。2自评测评教师自评、互评：85分以上，1分；75—8

3、5分，0.5分；60—75分，0.25分；60分以下，0分1学生测评：按督导提供测评数据，85分以上，4分；75—85分，2分；60—75分，1分；60分以下，0分4管理干部评价：由教研室、分院办公室、分院组织测评，85分以上，1分；75—85分，0.5分；60—75分，0.25分；60分以下，0分1教学建设与改革26分专业建设参与校内实训室建设（有证明材料或分院教学指导委员会认可）1参与校外实训基地建设（主要联系者）；或积极联系实习单位（有协议或学生已到单位实习）联系1家1分）1主动承担教改工作任务（申报获批准，开展相关工作。2分），获得教

4、学的相关奖励加分：校级3分，省级5分，国家级8分，可累加。2积极参与学生就业工作（每安排1名学生计0.5分，最多加到10分，以就业协议为准）2参与新专业建设（需直接参与并完成相应资料编写）；或参与老专业改造（提出改造方案得到认可和实施）（2分）2组织或参与专业调研（需直接参与并完成相应资料编写）按参与完成工作任务成效，计1—2分1主持或参与课程教学标准和教学计划等文件的编写（2分），效果好（每编写1门并通过验收加2分，参与教学计划编制按参与工作情况加2—4分），2教改与课程建设每学年上公开课1次（有创新可得2分）1进行教学方法及教学内容改革，

5、参与经验交流或提交完整材料，经分院教学工作委员会认可1完成所授课程课件制作（已经有的需逐次改进，需上投影课教师无课件者扣1分）1开发实训项目、毕业设计项目并得到分院认可和应用（有完整的实训指导书）4精品课程建设：校级3分、市级5分、省级8分3教材建设：校本教材（主编3分，参编1分），十二·五规划教材（主编10分、参编2分）3实施考试改革，成效显著（包括采用软件、题库考试，实施考教分离等，经分院班子认定）2实践教学13分双师素质具备学院规定的双师素质（获得行业、企业的认证证书）2积极参加企业挂职锻炼或工程实践（每年累计不少于60天，需提供申请表

6、、工作日志、工作总结、完成工作业绩材料）3实训实习实验实训指导书撰写规范、上交及时（1分）；撰写不规范、上交不及时各扣0.5分1指导课程实验、实训认真负责，全程辅导，按要求及时批改实验、实训报告，整理规范，及时上交报告。(1分)（不全程辅导，缺1学时扣1分；整理不规范、不及时批改上交扣1分）1指导课程设计认真负责，按要求及时上交课程设计大纲、计划、任务书等相关材料，无教学事故（1分），按要求批改报告，并整理及时上交(1分)。（不全程辅导，缺1学时扣1分；整理不规范、不及时批改上交扣1分）2指导生产实习、毕业实习及毕业设计认真负责，按时上交实习

7、、设计指导、答辩、成绩评定原始记录等相关材料，无教学事故（1分），按要求批改报告、整理成果并及时上交（1分）2主动承担实践教改工作任务（完成项目项目申报批准、并开展工作，形成成果材料2分）。获得实践教学的相关奖励加分：校级3分，市级5分，省级8分。2校企合作13分联系企业紧密联系企业1家以上，开展对企业技术服务、人员培训、平时联系、到企业挂职等工作（每月到企业参与工作不少于4天，并有相应工作记录，年度工作总结），引导企业参与专业人才培养方案制定。（2—4分）。2合作开发课程与企业合作开发一个针对某一岗位的综合实训项目，完成1门指导书编制（2分

8、）；通过到企业经历一完整工程的专业技术岗位实践，与企业合作，完成一门项目化课程标准及校企共编项目化课程教材（4分）；与企业共编生产实习、毕业实习、毕业设计指导书，建