两位数乘两位数进位笔算乘法练习课

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1、第四单元两位数乘两位数第2节笔算乘法【第3课时】两位数乘两位数进位笔算乘法练习课永川区三教小学：代红东一、教学目标1．让学生巩固两位数乘两位数的笔算过程，会快速计算两位数乘两位数进位的乘法。2．让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。培养学生认真、仔细的良好学习习惯。二、教学重点巩固进位两位数乘两位数笔算乘法的计算方法。三、教学难点两位数乘两位数笔算乘法中第二层积所表示的意思，掌握第二层积的末位与十位对齐的道理。四、教学具准备多媒体课件五、教学过程（一）复习巩固师：同学们，上节课我们学习了两位数乘两位数不进位的笔算乘法，下面先来复习一下。1．比一比，看谁

2、算得快。15×5＝30×8＝28×4＝120×5＝16×3＝220×4＝将得数写在自己的本子上——出示答案订正——伙伴间交流反馈。2．竖式计算。49×7＝21×24＝（二）巩固练习1．做一做。自己做——二人互判、改错——集体订正错因。两位数乘两位数，积是三位数或者四位数2．三道题一起出示——每位同学自己检查——将有错的题目在本子改正，将重点地方用红笔标注——二人交流——集体交流3．解决问题。今天卖出56套风光明信片；每套12张，售价16元。一共卖了多少钱？自己审题——与同桌说说你是怎样思考的——计算（五）课堂小结关于乘数是两位数的笔算乘法，你想提醒同学们注意什么？2015-05-1

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