七彩教案16秋

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1、一年级立定跳远体育教案　　单位　　龙舟坪镇花坪小学　执教　　赵光楷　班级　　一（1）　人数　　46人　　时间　　40’　　　教学　　目标　　1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。　　2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。　　3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。　　教学　　内容　　立定跳远　　教学　　顺序　　教学　　内容　　教师活动　　学生活动　　意图　　创设情境走进童话　　导入　　新课　　　　　　1、课堂常规　　 　2、教师语言导入　　 　3、引起学习兴趣　　组织：四列横队　　　　要求：学生参与学习活动，激

2、发学生求知欲。　　热　　身　　运　　动　　　　　　　1、模仿动物动作练习　　2、健身操　　音乐伴奏完成热身运动　　　 　组织：四列横队的体操队形：　　＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊　　通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。　　立定跳远合作学练　　　 　　 　　 　　 　　 　基　　本　　部　　分　　　　　　1、立定跳远　　动作要领：　　一摆二蹲三跳起，　　快速蹬地展身体，　　收腹提膝伸小腿，　　平稳落地跳的远。　　重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。　　组织：四列横队的体操队形　　　 　要求：学生能大

3、胆尝试　　　 　根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：　　1、小蝌蚪长出两条后腿　　练习两脚有力蹬地的动作。　　2、小蝌蚪又长出两条前腿　　练习两臂摆动的动作。　　3、蹬地展体的动作练习　　4、完整动作练习　　要求：掌握动作要领，积极练习。　　通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。　　　 　　 　　 　　 　　 　难点：上下肢协调配合，落地轻巧。　　2、游戏：换物接力　　方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同

4、学，到对尾站好，游戏继续。　　要求：　　1、必须踏石子。　　2、必须走过独木桥。　　3、注意安全。　　　 　组织：四路纵队　　教法：　　1、教师示范　　2、学生练习　　要求：　　1、学生遵守游戏规则，注意安全。　　2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。　　　 　　 　在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　欢庆喜悦体验乐趣　　放　　松　　活　　动　　　　　1、听音乐放松。　　2、师生小结本课。　　3、宣布下课，师生再见。　　4、归还器材。　　组织：四列横队　　　要求：放松游戏时师领做学生跟

5、做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。　　　　共同放松结束本课　　课　　后　　小　　结　　　 　为了使学生体验快乐和成功并保持较高的兴趣，我时刻关注学生学习的态势，及时的给予鼓励以及展示空间。使学生能够大胆尝试、积极展示自我；在进行比赛时，学生分组合作、互相欣赏，显示出学生不再是孤立的学习者，而是愿意与小伙伴一起探究、学习。  　 　一年级体育《立定跳远》教学反思花坪小学赵光楷    一、   教学设计注重学生的自主学习   课堂教学是学生自主学习的主阵地，在时间、空间和学习方法上体现一个“放”字，确保学生自主学习的时间和空间更多，自主选择学习方法。《

6、立定跳远》一课我从教案的设计上进行改变，充分利用三年级学生的模仿能力和想象力，让学生能在教师的引导下自主、合作的进行立定跳远练习和比赛，培养学生的自主学习能力以及对体育运动的“触觉”。 二、教学过程体现学生的自主学习  《立定跳远》一课，从教学内容上看体现了知识性、技巧性、实效性的有机整合。我在教学中注重学生间、师生间的展示、对比、评价，将自己融入学生中成为他们的一员，同时我让学生分组结伴，在相互促进、相互欣赏中一起提高技术动作。如：自主练习这一环节中，我通过与每组学生比赛，以个人魅力、技巧来感染学生。同时，以小秘密的方式告诉学生怎样能跳远。让学生在小

7、组学习过程中，积极创想、合作探究，进行立定跳远的练习。学生的积极参与使大家在良好的氛围中，学习积极性得到了最大的调动。三、教师时刻关注学生的自主学习  《立定跳远》一课学生在练习和比赛中，为了使学生体验快乐和成功并保持较高的兴趣，我时刻关注学生学习的态势，及时的给予鼓励以及展示空间。使学生能够大胆尝试、积极展示自我；在进行比赛时，学生分组合作、互相欣赏，显示出学生不再是孤立的学习者，而是愿意与小伙伴一起探究、学习。  四、总结反思   在《立定跳远》一课的实践反思中，我感到对教材的重点把握还得深究，尤其是在讲解知识点的语言上还需要更加精炼，把技巧简单化

8、，还要进一步学习、研究、探索。运用激发学生兴趣，引导学生自主学习这个教学策略，在教学过程中进一