小班教案七彩乐园

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案七彩乐园　　小班教案七彩乐园　　幼儿的世界就是七彩乐园，他们对七彩绚丽的外界环境极为关注。在春意盎然的季节里，我们三山岛街道中心幼儿园小班围绕“七彩乐园”主题进行了一系列活动，带幼儿去户外走走、看看、说说，在大自然中启发幼儿感受美、体验美，丰富其想象力和创造力。　　一、环境创设：　　与幼儿、家长一起搜集有关春天的动植物图片，将其布置到墙面上，鼓励幼儿随时添加。在绘画区内投放各色水粉颜料，供幼儿使用。在科学区中提供

2、万花筒、陀螺、三棱镜等供幼儿观察、操作。　　二、生活活动：　　多带幼儿到户外散步告诉幼儿多晒太阳对身体好，同时注意引导幼儿寻找观察自然环境中的各种颜色，鼓励幼儿精心照顾种植区的花草，观察它们的生长变化。　　三、家园共育：　　让家长在日常生活中引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色，感受不同的色彩带给人们的不同感觉。请家长带领幼儿观察并寻找生活中的彩虹及彩虹现象，让家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。　　四、教学活动：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能

3、使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　通过学习诗歌《春天的色彩》《番茄红了》《彩色的梦》等让幼儿感受了春天的美丽，学习了创编诗歌，并乐意朗诵诗歌。通过故事《小蓝和小黄》《贪吃的变色龙》《彩虹国》等让幼儿体会了和好朋友在一起的快乐，并认识了彩虹这一自然现象。通过歌曲《彩色世界真奇妙》《颜色朋友在那里》，幼儿能用自然地声音演唱，巩固了对几种常见色的认识。　　五、区域活动：　　通过美工区“美丽的蝴蝶”“美丽的点彩画”“颜色魔术师”等，让幼儿享受了创造

4、的快乐，通过阅读区“我的颜色小书”“彩虹色的花”让幼儿感受了帮助他人的美好情感。户外活动“小兔和蝴蝶”“围着圆圈动起来”“小鸡捉虫”等训练了幼儿按要求变换动作。　　通过一系列活动，引导了幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的颜色，发现了色彩的奇妙变幻，让幼儿能够享受发现表达创造的乐趣，激发了幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。　　小班教案七彩乐园　　(一)环境创设　　1.提供各种用格子布做成的工艺品布置在活动室内供幼儿欣赏。　　2.与幼儿、家长一起搜集有关春天的动植物图片，将其布置到墙面上，鼓励幼儿随时添加。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有

5、苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.在阅读区中投放《我的颜色是什么》《小黑捉迷藏》《彩虹色的花》《红色的铅笔》等与颜色有关的图画书，供幼儿欣赏。　　(二)生活活动　　1.鼓励幼儿精心照顾种植区的花草，观察他们的生长变化。　　2.提醒并帮助幼儿活动前后及时增减衣物，有汗时及时擦干。　　3.多带幼儿到户外散步，告诉幼儿多晒太阳对身体好,同时注意引

6、导幼儿寻找，观察自然环境中的各种颜色。　　4.餐前餐后不剧烈运动。　　(三)家园共育　　1.天气逐渐变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长勤给幼儿洗澡，并对幼儿进行相关知识教育。　　2.请家长带领幼儿观察并寻找生活中的彩虹及彩虹现象。　　3.建议家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。　　4.家长可在日常生活中引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色，感受不同的色彩带给人们的不同感受。　　(四)教学活动　　1.“春天的色彩”让幼儿乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。　　2.“奇妙的点彩画”让幼儿欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。时间如白驹过隙，弹指间，我已在

7、学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.“小蓝和小黄”让幼儿感受蓝、黄两色“拥抱’后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。　　4.“哇，彩虹”让幼儿能够初步认识“彩虹”这一自然现象，并且尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。　　(五)区域活动　　1.美工区：“颜色