【科学】跷跷板

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1、西安市长安区王莽街道中心幼儿园主题教案设计活动名称：跷跷板活动领域：科学活动班级：大二班活动学时：1学时活动目标：1.能够积极思考，体验推理的乐趣。2.根据已知条件进行推理，学习等量代换。3.能用简明的语言讲述等量代换的过程。二次备课：活动准备：1.实物：饮料1瓶、2个玻璃口杯、小果冻盒8个。2.标志：符号○△，大瓶盖标志、玻璃杯标志、果冻盒标志，数字卡。3.天平1个，香蕉1把、菠萝2个、苹果4个。4.《曹冲称象》视频。活动重难点：根据已知条件进行推理，学习等量代换。活动内容：环节一：教师播放《曹冲称象》视频，幼儿观看。教师：曹冲是用什么方法称大象的？这种方法简单还是

2、复杂？环节二：解决生活问题，学习等量代换。1.操作活动：“分饮料”并记录结果。（1）教师：老师带来了1大瓶饮料，请小朋友把饮料分到玻璃杯里，再分到小果冻盒里，看看分别能分多少杯。（2）幼儿操作、记录操作结果。西安市长安区王莽街道中心幼儿园1大瓶饮料=2玻璃杯1玻璃杯=4小果冻盒（3）教师：1大瓶饮料=？小果冻盒2.游戏：“跷跷板”（1）教师出示实物天平，介绍天平的使用方法。（2）操作活动：引导幼儿用天平分别称重，比较香蕉和菠萝，菠萝和苹果的重量。（3）记录操作结果：1把香蕉=2个菠萝1个菠萝=2个苹果（4）讨论：1把香蕉=？个苹果环节三：操作活动，看谁做的对。1.出示

3、等量代换图卡，请幼儿以组为单位，分析结果。如△=3○=4，△+○=？2.小朋友互相交流。活动延伸：组织幼儿相互间玩等物品代换游戏。活动反思：