植物生物学实验.docx

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1、植物生物学实验课程教学大纲课程名称：植物生物学实验ExperimentofPlantBiology课程编号：1313002221-2课程类别：学科基础课总学时数：64实验学时：64学分：2开课单位：生命科学学院植物教研室适用专业：生物科学适用对象：本科（四年）一、课程性质、类型、目的和任务植物生物学实验是研究植物生命活动中形态结构、生理功能、系统进化以及植物与环境相互关系的一门综合性实验科学，是生物科学专业必修的专业课之一。形态解剖部分要求在实验室内借助显微镜、解剖镜等仪器和手段，细致观察植物的细胞结构、形态特征、生长发育过程；掌握重点解剖特征基础上区别其功能作用；

2、并学会自己动手解剖植物器官。系统分类部分学生应掌握低等植物和种子植物各类群的基本特征；掌握重点科、属、种的特征基及其经济价值；并学会编制检索表和利用检索表鉴定植物。通过实验课教学验证，加深理解和巩固课堂讲授的知识，熟悉植物学实验的基本操作技术，培养学生研究植物科学及其相关科学的基本方法和基本技能，开拓学生的创新思维，激发学生的学习兴趣，提高动手能力及观察分析问题、解决问题的能力，培养学生科学、严谨、实事求是的学风及独立工作的能力，为以后其它学科的学习奠定坚实基础。二、本科程与其它课程的联系与分工本课程宜安排在一年级，以确保学生学习本科程为后续专业课实验打下扎实的基础

3、。三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；实验一显微镜的使用与生物绘图实验内容：1、介绍显微镜的构造和成像原理［2］2、练习使用显微镜的低倍镜、高倍镜的用法和遵循原则，学习生物绘图的技法［3］实验二植物细胞的结构实验内容：1、自制各种材料装片，观察、区别各种结构、特征差异，识别后含物。［2］2、学习染色处理材料。鉴别各种结构成分，识别细胞基本组成。［2］3、记录观察的装片，能绘细胞结构简图。［3］实验三植物组织（一）实验内容：1、观察玉米根尖永久制片，识别分生区细胞的特征、特点。

4、取表皮永久制片观察保护组织细胞特征。［3］2、自制装片观察基本组织、保护组织，练习徒手切片技法。［2］3、记录观察到的各种组织特征，存在部位。［2］实验四植物组织（二）实验内容：1、徒手切片观察厚角组织。用永久制片观察厚壁组织石细胞和纤维特征。用南瓜茎永久片、松茎永久片观察输导组织的细胞特征。［2］2、取松叶永久制片、桔皮徒手切片观察分泌组织，识别分泌组织特点。［3］3、记录观察到的各种组织特征、功能等。［2］实验五种子与幼苗实验内容：1、取浸泡种子和永久制片观察种子的基本结构，再观察培养的幼苗类型，了解萌发过程。［3］2、徒手切片制临时装片，染色鉴定种子内贮藏物质

5、。［1］3、记录观察的结果。［2］实验六根尖的分区和初生结构实验内容：1、取根尖纵切片观察各区细胞特征，识别主根、侧根、定根、不定根。［3］2、观察单、双子叶植物根的横切片，比较二者初生结构的异同点，观察侧根的发生片。了解侧根发生与几原形的关系。［2］3、记录观察结果。实验七根的次生结构实验内容：1、观察不同双子叶植物根的横切片，比较次生结构的异同点，观察棉花老根永久片，了解次生结构的发生特点。［2］2、记录观察结果。［2］实验八茎的形态和解剖结构实验内容：1、取芽纵切永久片观察芽的内部结构、识别叶原基、枝原基、生长点等。［2］2、比较观察单、双子叶植物茎的初生结构

6、永久片，找出差异。了解次生结构、三切面特征。注意形成层的发生部位。［3］3、记录观察结构特点，茎和根的不同处。［2］实验九叶的解剖结构实验内容：1、取单、双子叶植物叶片横切永久制片观察内部结构的差异处，练习徒手切片观察叶结构中的各种组织。［3］2、取不同生态型叶片永久片观察内部结构特征。从结构识别所在的生境。［1］3、记录观察的结果，并绘叶的部分结构图。［2］实验十花的形态结构实验内容：1、观察花序类型，解剖两朵小花。学会解剖花。并会用花公式和花图式描述花。［3］2、观察花药永久制片和内部结构变化。［2］3、记录观察结果，并绘花药结构图。［2］实验十一果实的结构和类

7、型实验内容：1、真、假果比较观察。果实内部结构观察，单果与复果比较观察。［3］2、各种果实观察、肉质、干果、裂果、闭果的识别、发育来源。［2］3、记录观察结果。实验十二、藻类植物(一)实验内容：   1、观察蓝藻门、绿藻门、轮藻门代表植物永久制片，熟悉各门基本特征及差异[3]。2、水封片的制作[3]。3、颤藻属植物观察：体会蓝藻类植物细胞的结构特点，并与永久制片对比。[3]4、衣藻属植物的观察：观察衣藻的运动与结构，重点观察其叶缘体形状，眼点，鞭毛，蛋白核等结构。[3]      5、团藻属植物的观察。[2]6、水绵属植物的观察：水绵的野外鉴定与识别，水绵的结构