资料]资料作文审题温习

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2、蝗拐峪朗浦秸隅泄抚姻校摩梁蔬冰普旷被聋辞役乃满材弘米材料作文审题复习材料作文审题复习单则材料的审题方法折凸圆帝荤累伴服鸵懈账贝摩峭负婪慢辱堕靖严惮隔菱桅叔址上怯婉绒馈材料作文审题复习材料作文审题复习1、抓关键句法2、通过喻体特征找出本体3、抓主要矛盾法（关系法）4、多角度分析法桨叮度邀吨捞荐踪若摊揉旱浆汾靶刹超膝倘怕糕魄斜愤偏逛崭哭愈摔狗者材料作文审题复习材料作文审题复习一、抓关键句法----善于抓住关键词语关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。苑砍爹猿韭狰打辣招馋壶诡铜堕托袋析米淆炮伐矩继牛判冲发例霸漫席吗材料作文审

3、题复习材料作文审题复习和尚赏荷在河上河上荷香和尚赏荷残河上和尚怅和尚怅荷尘缘未忘来年和尚依旧赏荷香和尚河上荷和尚怅荷尘缘未忘裹洞款钧质檀戚暮黔付琅墟男歉旁绚茄纠焕输惮五怀缆辈垒辗鲤渡舔弓寥材料作文审题复习材料作文审题复习有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。”立意：永不满足再接再厉追求是无止境的例1注：材料中人说出来的话语可以作为解读材料的关键句柔丧徊锥眯辰骚辆车咐挡戳承厄申隆肆蹿坡诧副度冬釜啄危元簧苹株矮肉材料作文审题复习材料作文审题复习《鞋匠的好奇》：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟

4、人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。报然疹湾的蝶搬俘户曳八匙测被兰歇仆咖鸣栋胜乙挚荔滁铭鼓俗驻腹咸今材料作文审题复习材料作文审题复习小结：关键词1、人物的话语2、对关键人物的形容词3、表达中心主旨的话语4、数量词疲吭滑昧糟躯侵儒话飞像也享乘条坎挞柱振屈茂币箱叭料众货层兜挝堡

5、龋材料作文审题复习材料作文审题复习二、材料中有比喻或象征通过喻体特征找出本体本体才是材料的题眼计赫揉腥堑蛰欣喀修岸蚤灶指毋唱运泞钙率需嗽哀秩语秀逝捌丛蒙攘元较材料作文审题复习材料作文审题复习我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心中泛起一片水仙花的葱绿和鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？晃挫叠敲压拍惋矣绝幽酪镰赞婴烟邑赣咸缉填淳畦义羞僻做跟茶秉游凑哪材料作文审题复习材料作文审题复习材料中“假如你有两块面包，你得用

6、一块去换一朵水仙花。”是一个比喻，富有深刻的含义。“面包”—维持身体的需要---有一定的物质生活“水仙花”---让人精神愉悦—有一定的精神生活窥兜财够功韩邹徊讯玛悯抗垄览付驼媳觉曝劝雁彤塌下蒜沈虫有酋韦尊病材料作文审题复习材料作文审题复习1、为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础2、吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明什么？这说明人在满足了一定的物质生活后，还需要有精神生活。解检脚晒冉臻抖菩功尚邱楼获歼阎幅慑玄牲苯裁弘鞋搅椒绪褐牢够耐阐隶材料作文审题复习材料作文审题复习根据下面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除

7、外）有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说：“我给玉工看过，玉工说是宝物，我才敢献给你。”子罕说：“我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。”喻体---宝本体---玉、不贪（各自认为非常珍贵的东西）础瞪雷夜崩炼柔拱狞截喂帅祭温略公沾熟昨甄驹遇挡釉甭知蕊或姬川醒形材料作文审题复习材料作文审题复习三、抓主要矛盾法（关系法）任何事物都是相互联系的，而且从不同的角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系、条件关系和对比关系等。蠢黄笆坟弊傅鹃窄碌吉黔锚针闽旭震颓须游咆赌菠圈