210班学习日常行为规范量化考核制度

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1、210班学生日常行为规范量化考核制度为了加强对学生进行道德教育和守纪意识，使学生养成良好的学习和行为习惯，提高其思想道德素质和科学文化素质，促进身心健康发展和学习进步，结合本班实际，对学生日常行为特制定如下考核办法：1、考核依据：《中学生日常行为规范》2、考核办法和奖惩规定：（1）班主任和班委负责对学生日常行为考核量化记分。（2）班主任和班委评分后，每月定期向全班公布加分，扣分情况。学期末班主任汇总记分表，送政教处，由政教处记入学籍档案。（3）考核成绩优秀者作为评选优干、优秀团员、三好生和享受助学金的依据，成绩不满60分者，为品行不合格，经政教处批

2、准，向全校师生公布，新学期以“试读生”论处，屡教不改者，上报学校政教处处分。4、日常行为考核记分办法：（见中学生日常行为规范量化考核表）中学生日常行为规范量化考核表评定内容基础分奖励加分条件加分违纪扣分条件扣分总评中学生日常行为规范每生每学期为70分1、为集体或个人做好事每人每次21、破坏公物每人每次102、拾金不昧者每人每次1—102、形象不佳，衣冠不整和不良卫生2—53、见义勇为，表现突出1—103、对教师没礼貌、吵架、打架、抽烟、酗酒、赌博、偷盗5—104、学期出满勤（无矿课、迟到、早退）54、值日生无故不完成值日工作每次1—55、班委、科代

3、表、宿舍舍长认真负责或对班级建设有贡献1—105、无故迟到2次或旷课一节1分6、参加校级比赛获得名次3—56、违反课堂纪律（睡觉、讲小话）每次2分7、参加县级和县级以上获得名次57、作业缺交一次2分8、①年级统一考试，班级前5名②年级前6名③进步5名以上58、看不健康书刊，上课带手机、MP3等每次2分103—59、专心听讲，踊跃发言，认真做笔记，按时完成作业29、无故不参加集体活动2分10、积极参加集体活动2