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时间:2019-06-03
《2010年云南省中考题答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2010年云南省昭通、保山、文山中考语文试卷一、语言积累与运用(本大题含1~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的是A、酝酿(niǎng)确凿(záo)参差不齐(cān)B、提防(tí)憎恶(wù)锲而不舍(qiè)C、蹒跚(pán)教诲(huì)无与伦比(lùn)D、孕育(yùn)畸形(qí)孜孜不倦(zī)答案C2、下列词语没有错别字的一项是A、花枝招展人迹罕至不记其数深恶痛绝B、无精打采千姿百态异想天开无人问津C、发人深醒天真无邪再接再厉断章取
2、义D、繁花似锦与日惧增心旷神怡川流不息答案:B3、下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是A、张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B、妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我们讲了沉迷于网络的害处。C、如果掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的学习效果。D、学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。答案:A4、在下列句子攒线上依次填入词语,最恰当的一组是(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了上眼,山起来了,涨起来了,太阳的脸红起来了。(2)等到快日落的时候
3、,微黄的阳光在山腰上,那点薄雪好像忽视害了羞,微微露出点粉色。(3)他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的,我的泪很快地流下来了。(4)怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的就是忠实,忠实从心理上发出来的便是散。A、清朗直射背影秘密B、朗润直射身影秘诀C、清朗斜射身影秘密D、朗润斜射背影秘诀答案:D5、下列各句中,没有语病的一句是A、玉树地震,全国人民纷纷解囊相助,体现了“一方有难,八方支援”的传统道德。B、通过比赛,使同学们增进了友谊,锻炼了身体。C、2010年上海世博会的成功开幕
4、,赢得了各国的赞誉。D、当我读了《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔自强不息的精神我被深深感动了。6、下列文学常识表述正确的一项是A、《从百草园到三味书屋》、《雪》、《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B、《水浒传》是中国四大名著之一,书中人物形象鲜明,栩栩如生,张飞就是其中之一。C、苏洵(父)、苏轼、苏辙“三父子”是唐代著名的文学家,都属于“唐宋八大家”。D、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者是法国著名的小说家莫泊桑。答案:D7、根据提示填空。(每空1分,共8分。答案中有加字
5、、漏字、错别字,该空不得分)(1)学而不思罔,思而学则殆。(《论语》)(2)斯是陋室,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)(4)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(5)苏轼在《水调歌头(明月几时有)中对远方亲人表示美好祝愿的句子是:轼在《水调歌头(明月几时有)中对远方亲人表示美好祝愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。(6)古诗词中有不少关于送别的名句,请你写出连续两句。(课外内均可)示例:海内存知己,天涯若比邻;桃花潭
6、水深千尺,不如汪伦送我情;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人等二、语文综合运用(6分)8、阅读下面的材料,完成文后两题。西南5省(区、市)自去年11月以来,秋、冬、春三季连旱,灾情从60年一遇不断升级到80年、100年一遇,越来越严重的特大旱灾给人民群众的生产、生活带来了严重影响,国家防总、水利部积极协商国家有关部委加大对旱区抗旱资金的支持力度,用以帮助解决农村人畜忺水和农田水利生产的困难。今年以来,共拨付中央应急综合抗旱资金12.92亿元,其中特大抗旱补助经费1.55亿元;提前下拨西南5省(区、市
7、)中央预算内投资计划经费63.63亿元,其中54.8亿元用于解决农村人畜饮水问题,3.09亿元用于大中型水库的除险加固,5.74亿元用于小型农田水利工程建设重点县补助。(1)请提取文段主要信息,写在空格内。不超过50字。(3分)答:西南5省(区、市)三季连旱,国家加大资金支持、帮助解决农村人畜饮水和农田水利生产的困难。(2)云南“青年基金会”发起了“我为乡亲送瓶水”暨“爱心蓄水池”紧急募捐公益活动,希望募捐一些善款,让乡亲们“久旱逢甘露”。请你代“青年基金会”拟一条“献爱心”的募捐宣传标语。(3
8、分)示例一:老天无情,人间有爱;伸出您的手,甘露润人心。示例二:天灾无情人有情,关爱善举暖人心。(符合要求,言之成理即可)三、阅读(本大题含9~24小题,共44分)(一)(3分)9、阅读下面这首诗,回答问题:春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)诗的首联,写诗人“望”到的景象是:国家(山河)破碎,城中春草凄凄,一片破败。(1分)(2)后三联写诗人内心感受,突出了诗人怎样的渴望?答:反对战争,渴望和平。渴望战争尽快结束,期盼亲
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