2013-2014第二学期班主任工作计划

《2013-2014第二学期班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013-2014学年度第二学期三年级班主任工作计划　　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级（2）班的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和学困生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定主任工作计划如下：一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业

2、务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 　　二、本班学生现状分析三（2）班共有学生46人，其中男生有26人，女生有20人。学生来自周边各个自然村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，行为习惯方面：通过上个学期的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习

3、习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。6三、工作目标 1、继续抓好三年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。  3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就如同回到了家里一样。  4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。  5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 7、上好每一节课，认真抓好课堂

4、纪律，让班级充满活力、积极、向上！   四、具体措施:　　　（一）因材施教，做好培优转后的工作　　　　1、重视尖子生的培养　　　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。　　　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。　　6　　　（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教

5、学中注重优秀生的培养和辅导。　　　　2、重视后进生的转化　　（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。　　　　（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。　　　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。　　（二）做好劳动、卫生和安全教育　

6、　　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。　　　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。　　4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。　　　　(三)狠抓班集体建设。　　6　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班

7、干部队伍。　　　　（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。　　　　（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。　　　　2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任

8、本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、其他方面　　6班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士