2012秋第二章第4节：噪声的危害和控制练习题及答案

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1、2012年新人教版（走进中考）第二章第4节：噪声的危害和控制一、选择题：1．（12盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是DA．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速公路两侧安装透明板墙2．（12江西）如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是CABCD10020t南昌20km3．（12武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是AA．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩4．（12天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是CA．摩托车安装消

2、声器B．纺织工人戴防噪声耳罩C．城市道路旁安装隔声板D．放鞭炮时捂耳朵5．（12柳州）在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁止鸣喇叭的标志，这种控制噪声的方法是A新课标第一网A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声入耳D．采用了上述三种方法6．（12怀化）如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是AA．打开门窗，让空气加快流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间7．（12福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在A

3、A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处8．（12长沙）为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如下图所示，这样做的目的是CA．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境9．（11广州）城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是DA．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声10．（11贵阳）我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目

4、的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是CA．在人耳处B．在传播途中C．在声源处D．以上方式都有11．（11潍坊）一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是B12．(11株洲)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理BA．在救室内安装噪声监控器装置　B．在教室周围植树Xkb1.ComC．每个学生都戴个个防噪声耳罩　　D．将教室的窗户打开13．（11广东）以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；

5、④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是DA．①②B．②④C．①②④D．①②③④14．（11河池）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是AA．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗15．（11湘潭）在声源处减弱噪音的是CA．建隔音墙B．在耳孔内塞棉花C．禁止鸣笛D．安装双层真空玻璃窗16．（11宁夏）下列做法中，可以防止噪声产生的是BA．窗户安装双层中空玻璃B．市内禁止机动车鸣笛C．工厂工人戴防噪声耳罩D．在马路两旁栽上树木17．（10毕节）今年5月，世博会在

6、我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是CA．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪音污染D．减少大气污染18．（10武汉）施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是BA．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法19．（10郴州）下列有关声现象的说法正确的是BA．“震耳欲聋”说明声音的音调高　　　B．校园内植树可减弱校外传来的噪声C．

7、超声波的频率很低，所以人听不到　　D．真空可以传声20．（10凌海）近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是C21．（10内江）为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响，在下列措施中，有效、合理和可行的是CA．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C．在教室的周围植树或建隔声板D．在教室里多安装噪声监测装置22．（10钦州）在日常生活中我