2011初中体育教学计划

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1、2011-2012上半学年初中体育教学计划沈杰转眼新的学期又到了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此特制定出切实可行的教学计划。一、指导思想          以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。本期我将通过教学实践，

2、增进学生身心健康，增强体质，使得学生掌握应有的体育基础知识和运动技能，培养学生对于体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和运动技术水平。同时加强思想教育，确实完成教学任务。使得学生健康快乐的成长。 二、学生情况分析本学期我授课的班级为七、八、九年级。作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的

3、实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。三、目的任务　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。　　2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。　　3、 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、学情分析与具体措施授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲16周，每周体育授课为3学时，共48学时。上课过程

4、中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都

5、争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。     六、教学进度      七年级周次教 学 内 容课次一 体育与健康基础知识1二 复习广播操1三 跑的专门练习1四短跑教学1五 篮球：运球1六篮球传接球1七耐久

6、跑1 八考核：50米    1九 足球：运球1十 立定跳远1十二 韵律操1十三投掷实心球1十四 耐久跑1十五排球：正面双手垫球1十六负重搬运1十七测评：立定跳远1十八 体育健康基础知识八年级周次教 学 内 容课次一 运动损伤1二 复习广播操1三 篮球：运球球上篮1四篮球：运球球上篮1五 篮球：运球球上篮1六足球：绕竿1七足球：绕竿1 八足球：绕竿   1九 排球：垫球1十 排球：垫球1十二 排球：垫球1十三排球：传球1十四 排球：传球1十五排球：传球1十六测评：肺活量1十七测评：篮球运球低手上篮1十八 测评：足球绕竿九年级周次课时教材内容一1课堂常规及教学要求2队列队

7、形基本体操3耐久跑二　4学习篮球体前变向换手运球5学习篮球传接球接行进间上篮6学习篮球全场二攻一配合三7投掷实心球练习8弯道跑9复习蹲踞式起跑四10复习篮球体前变向换手运球11复习篮球全场二攻一配合12复习篮球跳起投篮五13快速跑14复习蹲踞式跳远15柔韧素质练习六16复习排球正面双手垫球17学习排球正面屈体扣球18复习排球正面屈体扣球七19学习足球脚背外侧踢球20学习足球停球21学习足球抢截球八　22学习双杠分腿做前进23学习双杠外侧坐越两杠直角下24复习双杠外侧坐越两杠直角下九25学习障碍跑26复习跨越式跳高27复习接力跑十28排球传垫接合练习2