美国听力学会儿童听力筛查指南_杨琨

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1、听力学及言语疾病杂志２０１７年第２５卷第２期１１９·儿童听力筛查·美国听力学会儿童听力筛查指南杨琨１１１１２３杨希林王燕徐勇译蒋涛孙建军审校ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６－７２９９．２０１７．０２．００３【中图分类号】Ｒ７６４．０４【文献标识码】Ａ【文章编号】１００６－７２９９（２０１７）０２－０１１９－１８委员及编著者：主席：ＫａｒｅｎＬ．Ａｎｄｅｒｓｏｎ，ＰｈＤ，ＫａｒｅｎＬ．Ａｎｄｅｒｓｏｎ听力学咨询，Ｍｉｎｎｅａｐｏｌｉｓ，ＭＮ成员：ＣａｎｄｉＢｏｗｎ；Ｎｅｂｏ学区，史普林维尔，犹他州；ＭｅｌｉｓｓａＲ．Ｃｏｈｅｎ，ＡｕＤ．，

2、Ｃｏｂｂ县公立学校，亚特兰大，佐治亚州；ＳｕｓａｎＤｉｌｍｕｔｈ－Ｍｉｌｌｅｒ，ＡｕＤ，东斯特劳斯堡大学，东斯特劳斯堡，宾夕法尼亚州；ＤｏｎｎａＦｉｓｈｅｒＳｍｉｌｅｙ，ＰｈＤ，阿肯色州儿童医院，小岩城，阿肯色州；ＤｅｂｒａＧｗｉｎｎｅｒ，ＡｕＤ．樱桃溪学校，樱桃溪村，科罗拉多州；Ｂａｒｂａ－ｒａＬａｍｂｒｉｇｈｔ，ＡｕＤ，樱桃溪学校，樱桃溪村，科罗拉多州；ＢａｒｂＮｏｒｒｉｓ，Ｅｄ．Ｄ，咨询顾问；ＥｒｉｎＰｌｙｌｅｒ，ＡｕＤ，田纳西大学健康科学中心，Ｋｎｏｘｖｉｌｌｅ，ＴＮ；ＡｐａｒｎａＲａｏ，ＰｈＤ，明尼苏达大学，明尼阿波里斯市，明尼苏达州；Ｊａ

3、ｎｅＳｅａｔｏｎ，ＭＳ，Ｓｅａｔｏｎ咨询顾问，雅典镇，佐治亚州；ＶｉｃｔｏｒｉａＷａｌｋｕｐ－Ｐｉｅｒｃｅ，ＡｕＤ，橘县公立学校，奥兰多市，弗罗里达。编著者：ＫａｔｈｒｙｎＢｒｉｇｈｔ，ＰｈＤ，北科罗拉多大学，Ｇｒｅｅｌｅｙ，ＣＯ；ＪｏｈｎＥｉｃｈｗａｌｄ，ＭＳ；ＣＤＣ／ＥＨＤＩ，亚特兰大，佐治亚州；ＪａｙＨａｌｌＩＩＩ，ＰｈＤ，弗罗里达大学，ＧａｉｎｅｓｖｉｌｌｅＦＬ；ＷｅｎｄｙＤ．Ｈａｎｋｓ，Ｐｈ．Ｄ，高立德大学，华盛顿特区；ＢｒａｄＩｎｇｒａｏ，ＡｕＤ，ＳｏｕｎｄＡｄｖｉｃｅＨｅａｒｉｎｇＳｏｌｕｔｉｏｎｓ；ＰａｔＭａｕｃｅｒｉ，ＡｕＤ，波士顿

4、东北大学，ＭＡＫｉｍｂｅｒｌｙＭｉｌｌｅｒ，ＡｕＤ，ＴｈｏｍｐｓｏｎＲ２－Ｊ学区，洛弗兰德镇，科罗拉多州；ＧａｉｌＴａｎｎｅｒ，Ａｕ．Ｄ，伊利诺伊州公共卫生部。行政摘要宣教活动，事关重要。美国听力学会支持采用循证听力学筛查方法对幼儿和听力筛查推荐要点学龄儿童进行听力筛查。听力损失是出生时可发现的最常请参看《指南》全文，全面了解推荐建议。需要指出的见的发育障碍，由于发病晚、诊断晚及获得性听力损失，听力是，以下指南仅适用于学校的最低标准，鼓励学校人力资源损失的发病率在整个学龄儿童中呈增加趋势。儿童听力筛允许时，应采取更严格的复筛和转诊流程。查不足，缺乏适

5、当的儿童听力损失治疗，不仅对经济产生深纯音筛查①每日筛查之前对筛查听力计行生物学校远的影响，对儿童教育、认知和社会发展也具有潜在影响。准；②纯音筛查应用于三岁和三岁以上儿童（按出生和发育早期检测新发听力损失的目的是（使儿童）最大程度感知言年龄）；③采用２０ｄＢＨＬ的１０００，２０００和４０００Ｈｚ的扫频语及由此获得语言技能。筛查出新发单耳或双耳听力损失，纯音测听；④若儿童无反应时，可以多次给声，但不超过４随后转诊诊治是将不良效应降低到最小的第一步。如果将次；⑤仅在符合测试的声学环境内实施听力筛查；⑥任一耳听力损失影响降到最小，在大规模听力筛查后，需要

6、和教育对任一频率无反应视为未通过筛查；⑦立即实施复筛；⑧对人员沟通，监测慢性或波动性听力损失，开展预防听力损失小儿人群（即学龄前、幼儿园和一年级小儿）进行纯音筛查时，需行鼓室声导抗筛查；⑨如需开展听力损失预防教育时，１武汉大学人民医院耳鼻咽喉头颈外科（武汉４３００６０）；２四川可进行高频听力损失筛查；⑩听力筛查最低学龄：幼儿园前、微迪听力语言实验室；３海军总医院耳鼻咽喉科幼儿园、１、３和５年级以及７或９年级。核心主题，关键是如何实施。《指南》正好提出了一ｌｉｎｅｓ．（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｃｄｃ．ｇｏｖ／ｎｃｂｄｄｄ／ｈｅａｒｉｎｇｌｏｓｓ／ｒｅｃｏ

7、ｍ－整套可实施的方案，国人可以根据中国国情逐步引ｍｅｎｄａｔｉｏｎｓ．ｈｔｍｌ）．３ＪＣＩＨＹｅａｒ２００７ＰｏｓｉｔｉｏｎＳｔａｔｅｍｅｎｔ：ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓａｎｄＧｕｉｄｅｌｉｎｅｓ用和改善，最终形成中国自己的儿童听力筛查标准。ｆｏｒＥａｒｌｙＨｅａｒｉｎｇＤｅｔｅｃｔｉｏｎａｎｄＩｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎＰｒｏｇｒａｍｓＪｏｉｎｔ４参考文献ＣｏｍｍｉｔｔｅｅｏｎＩｎｆａｎｔＨｅａｒｉｎｇ．ｗｗｗ．ａｓｈａ．ｏｒｇ／ｐｏｌｉｃｙ．１ＴｈｅＡｍｅｒｉｃａｎＡｃａｄｅｍｙｏｆＡｕｄｉｏｌｏｇｙ：ＣｈｉｌｄｈｏｏｄＨｅａｒｉｎｇ（２０１６－１２－１２

8、收稿）ＳｃｒｅｅｎｉｎｇＧｕｉｄｅｌｉｎｅｓ．（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ａｕｄｉｏｌｏｇｙ．ｏｒｇ／ｒｅ－（本