6.3计算机小卫士

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1、课题计算机小卫士学科信息技术课时1课时学校金水学校班级六年级执教者彭会教学目标1、通过阅读一些病毒的图片产生学习“计算机病毒”的兴趣。2、通过上网搜索、自主学习基本掌握与病毒有关的相关知识。3、使用视频播放教学，让学生学习瑞星杀毒软件的操作过程。4、利用ppt展示部分视频截图，让学生学习深入了解瑞星杀毒软件的升级、设置操作教学重难点教学重点：了解如防范病毒入侵计算机。教学难点：瑞星杀毒软件的升级与详细设置。教学过程教学环节师生活动备注一、情景导入一、激发兴趣，情境导入。师：上课前，我们一起来玩一个“疯狂大猜想”的游

2、戏。老师出示一组图片，大家一起来猜猜看它们代表的是什么呢？教师依次展示4张计算机病毒的图片，引导学生猜测。（激趣）最后，由“熊猫烧香”引导学生回答出“计算机病毒”的答案。师：大家能不能来谁能来介绍一下“熊猫烧香”二、自主探究，推进新课是什么？给我们的电脑带来什么危害呢？“熊猫烧香”这么可恶，那大家想不想成为一名计算机小卫士，一起来消灭计算机病毒，让我们的算机更安全。板书题目：计算机小卫士二、上网搜索，自主研究1、认识计算机病毒大家既然都知道“熊猫烧香”是计算机病毒，那谁能告诉老师什么师计算机病毒毒吗？生回答板书：什

3、么是计算机病毒？师：恩，刚才同学们都回答得很好，你能上网搜搜看计算机病毒一般都具有哪些特征呢？学生操作并回答师：对，大家回答得都不错，计算机病毒具有以下几个特征（放映ppt给大家展示病毒特征）。下面大家一起来做一道连线题，看看大家对计算机病毒特征的了解情况。（连线题如下）隐蔽性传染性潜伏性破坏性病毒干扰软件的运行，无限制地侵占系统资源，使系统无法运行黑色星期五病毒不到预定时间一点都觉察不出来，等到条件具备的时候一下子就爆炸开来，对系统进行破坏小明把带有病毒的U盘插到了电脑上，结果电脑也感染了病毒。病毒穿了“隐身衣”

4、，没有办法被杀毒软件检测出来。2、病毒防护师：既然病毒有这么多危害，大家平时都在家里都运用了哪些方法来确保我们电脑的安全，保证我们安全上网呢？根据学生的回答进行板书常用计算机的维护方法：打补丁安装杀毒软件安装防火墙师：刚才大家回答得都很好，但是还缺少了一些。下面大家就跟随老师一起来闯关，看看哪位同学是我们班上的最佳小卫士。　　我们维护计算机安全的第一步就是要养成良好的上网习惯。　　首先，我们一起来看看这些同学的行为是否正确的呢？小明在网上填写信息的时候，将自己家里的电话号码填写出来。（）小军想在自己的电脑上安装一个

5、软件，他首先咨询了老师，然后在老师所提供的绿色网站上下载绿色软件（）芳芳总喜欢在网上与陌生人一起聊天，并把与自己妈妈的电话号码告诉别人（）（提问学生回答上述问题）3、安全上网手册　　师：大家回答得很好，下面大家翻到书本１６页，大家一起来说说我们输入个人资料时，和网友聊天时，还可以采用什么样的安全策略？师：好，大家回答得都不错，老师也为大家制作了一份《安全上网手册》，我们大家一起来看一看吧。展示总结好的《安全上网手册》，带领学生一同朗读：项目安全策略我们设置的密码如果将数字和字母、大写和小写混用，就很难被破译出来了。

6、我们输入个人资料在输入信息之前最好要得到父母的允许。父母不在的时候，输入的信息不要过于的详细，比如：要求输入“家庭地址”时，最好使用简写和网友聊天尽量不要和陌生人聊天。如果有聊天的话，尽量不要泄露自己的个人信息，如：个人年龄、家庭住址、家庭电话等等。下载程序不要随便从网站上下载软件，避免电脑中毒。下载程序前，最好先咨询老师或者父母的意见，进入相关的安全网页进行软件下载。4、瑞星杀毒师：除了养成良好的上网习惯以外，大家刚才也说了许多其它的维护方式。比如：安装杀毒软件。老师想问一下，大家平时在家用的杀毒软件一般是什么呢

7、？