[公共英语] 河南专升本英语复习策略

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1、[公共英语]河南专升本英语复习策略一、基本思路　　1.英语之学习非一日之功，即使专升本英语难度不高。　　长期的学习熟悉与积累。最好提前一年开始准备。　　2.专升本英语为3级难度不假，但不能轻敌。　　这点是每个准备专升本的同学必须提早知道的。我个人英语不差，高考过110分，四级一次性通过，但是两年大专几乎耗尽了我的所学，复习时单词都忘了大半。所以对每个人来说，英语都是要战略上轻视，战术上重视的。不要以为老底儿可以帮你轻松应对考试，有能力有时间为什么不多提高一下？切记，不轻视，不仰视！　　3.英语是拉开档次的一科。　　之前听人说

2、“专业课分不出好坏，公共课才能见高低”，考完试才充分体会到了它的不可辩驳性。专业课大家几乎都在一个起跑线上，且不说那些跨专业的人要从0开始，就算是一直学本专业的也不见得比“0”强多少！道理很简单，各位专科生在学校见谁没事就在那闷头学习专业课啊？还不都是“及格万岁”？呵呵。所以英语才是见真功夫的科目。　　4.专升本英语有针对性，要针对其特点复习。　　不要以为过了4、6级就肯定能考好专升本英语，他们的侧重点是不同的，就像四六级与雅思是有区别的是一个道理。专升本侧重了基本的知识点，非常基础实用，或者说简单，如果通过其他复习思路来进

3、行专升本复习，就好比“杀鸡用牛刀”，或者“宰牛用弹簧刀”，造成“事倍功半”或“徒劳无功”的局面。当然，你愿意那样也可以。　　5.复习三分在章法，六分在坚持，一分在调整。　　所谓章法，就是条理清晰地复习，先干什么再干什么，给自己立下目标，比如“10天内达到做语法题不再纯靠“蒙”，而是靠分析”。我是分块复习，这些天搞阅读，过些天攻语法（当然每天还要全复习一遍）……而不管你是如何计划的，重要的是执行并坚持，当然，也要适时适度的调整。二、具体操作　　具体操作是专升本英语复习的战术部分，诚如前面所讲，要重视！　　1.做好思想准备。　　

4、英语不是一日之功，学好英语是场苦战，要做好思想准备，否则会在过程中产生厌学情绪，可能因为情绪原因而使复习计划受到干扰，或者有选择的接受那些简单易记的知识点和单词，而故意逃避疑难知识点，熟不知那才是重点，我就吃过这样的亏。切勿重蹈覆辙。　　2.制定时间计划表，理清思路，抓住重点。　　往往大家做出专升本决定都是大二快结束时，此时距离考试时间紧迫，复习的时间紧，任务重。所以效率是复习成功的关键！每天背十几个单词也许是很轻松能完成的任务，效果也很好，但是这是在日常把英语当做兴趣来学习时的方针，面对迫在眉睫的选拔性考试每天做这么点事情

5、是不够的。要制定紧凑稍有难度的缜密计划，针对薄弱，有的放矢，是谓理清思路也。本人是将五个月的复习时间分为五个阶段，事先书面写下每个阶段要自己达到的水平和完成的任务，然后以其为参照，进行计划，不管过程如何，目标必须要达到，既“目标管理法”。当然，过程尽量高效！　　3.制定具体计划，适时调整之。　　计划制定不多讲，重要的是“适时适度调整”，若计划不合适，可视情况微调，但不可频繁，也可大调，更要谨慎操作，否则失去计划的意义。比如我一开始计划每天背50个单词，后来发现太少了，就涨到100个，发现效果正合适。　　4.选定方法，持之以恒

6、。　　往往最重要的方面我强调最少！　　5.定期考核，检查效果。　　在下面一章我将用直观方式讲述我的考核方法。　　6.勤于动手，笔耕不辍。　　好记性不如烂笔头这样的话想必你们都听腻了吧，真理往往让人生厌，它也经常用自己的平凡去造就他人的辉煌。　　7.定期进行书面总结，让自己看到进步。　　我每月写总结，第一个月总结有这么句话：“以前语法题我4分钟做完，错一堆，现在用20分钟分析，对一片”。每次回首这句话都由衷高兴啊！　　其实，我就觉得第一部分“基本思路”对大家来说更加实用和重要，因为而具体方法因人而殊，不是万金油，我写的仅供参考

7、。三、我自己的复习实例　　我自己的复习实例也仅仅能作为一个参考给大家提供借鉴，因为本人英语考试成绩并不高，但是，我确实在专升本英语复习中学到了不少，也总结出了一些经验和教训。分不在高，有思路则总会灵，有些人分很高，但他不愿讲心得，或者不会讲，所以我才得以有此机会与各位切磋，十分有幸。　　1.我首先意识到英语的基础是词汇。　　没错，我们做听力，读文章，最需要单词积累做后盾，单词重要的不得了，在某种意义上，我讲到现在，说的这一大堆理论都不如你自己每天背200个单词来的更有帮助，但总归是时间紧，任务重，我们还需要科学简练的方法（注

8、意，我说的是简练，不是简单，不一样）来提高效率。。我的具体方法是拿一张A4白纸，在正面按顺序摘抄下你当天要背的100个单词，不标音，不标意，只默背一会，不用仔细背，100个看完一遍后放下去干别的，3小时后再顺一遍，看看还记得哪些，标出遗忘快的单词，放下，再去看别的课本，2小时候再再来看，依