温水镇闫家湾小学创建省级教育强县实施方案

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1、温水镇闫家湾小学“创建省级教育强县”工作实施方案为了全面贯彻落实教育优先发展战略，加快我校发展步伐，进一步提升学校办学水平和教育质量，根据县局文件精神，结合我校工作实际，现就我校创建工作，制定如下实施方案：一、指导思想以创建省级教育强县为载体，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、体制创新、协调发展的原则，解放思想，实事求是，紧紧抓住改善办学条件，有效整合教育资源、教师队伍素质整体提高、转变管理方式、实现学校教育内涵发展等关键环节，稳步推进我校教育事业发展。二、创建目标在整体提高的基础上，围绕“规范

2、、优质、特色”的办学目标，按照“巩固基础，提升素质，突出特色”的办学思路，使教育实力显著增强，教育水平明显提高，教学质量迅猛突破。1、改善办学条件。争取政府财政支持，粉刷教学楼，更换门窗.校园实现硬化、亮化、绿化、美化，校园布局合理，整洁卫生，花香浓郁，环境优雅；教学仪器设备、图书配置达到陕西省标准。2、扩大办学规模。按照“整合教育资源，实现规模扩张，提升投资效益”的原则，合理调整学校发展规划，优化整合教育资源，实现规模办学效益。3、健全骨干体系。走特色办学之路，努力达到标准化小学的水平。鼓励教师

3、积极参加“教学新秀”、“教学能手”评选活动，学习先进经验，更新教育理念，提升思想境界，促进教师队伍整体水平提高，逐步建立一支数量充足、德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。4、优化管理模式，提升教育质量。在管理模式上达到：学生管理人性化、教师管理“制度”化、教育管理科研化、后勤管理社会化、评价机制科学化、教育督导经常化。完成机制创新；加强教研教改，实现科研强校；改革运行体制，优化后勤服务；完善评估体系，促进良性发展。三、实施步骤（一）筹备启动阶段1、认真学习县教体局创强工作动员讲话，领会精神实质

4、，做好充分的创强准备工作。2、制定《创建省级“教育强县”工作方案》。3、成立创强工作领导小组，明确工作职责。组成情况：组长：葛新周副组长：马小兵成员：张建忠保银昌严新忠赵小丽赵建红王宏志高小英陈月明王文贵冯有焕4、召开学校教育强县创建工作动员大会，组织全体教师认真学习《陇县教体系统创建省级教育强县实施细则》和《陇县中小学室部建设与管理要求》等教育强县创建有关文件，对文件的精神实质和主要内容做到“深刻理解，正确领会，熟练掌握，准确记忆”。5、对照陇县“教育强县创建指标”“教育强县创建工作进程表”，找

5、出本校存在的问题，按时限及时完成各项创建任务。6、围绕“规范、优质、特色”的办学目标，创造性地安排下学期工作，制定相应的工作计划，完善工作措施，努力营造良好氛围，全面启动创建工作。（二）组织实施阶段1、根据教育强县评估标准要求，摸清底子，明确任务，狠抓落实，进一步完善工作措施，全力推进创建工作。2、加快学校硬件建设及时配置各种设施，，确保达到规范化标准。3、加强学校内部管理，着力提升学校办学水平。4、对照评估标准，逐条分解任务，2017年5月20号前建好“普及程度卷”、“成人教育档案”。培训讲解员

6、、部室管理员，抓好校园文化建设。（三）提高整改阶段1、接受上级主管部门对我校创强工作的检查指导，根据各级领导提出的意见和建议，继续进行整改。2、按照上级领导提出的整改意见，找出差距，提出问题，及时整改。进一步查漏补缺，完善各种资料、表册、档案等。（四）申报评估阶段1、继续查漏补缺。2、按照陇县教育体育局创强工作的安排，全力做好各项迎检准备工作。3、接受教育强县评估验收。四、工作措施(一)做好宣传动员工作、统一思想认识利用动员大会，深入开展活动，造创建教育强县的舆论声势，宣传创建教育强县的重大意义、

7、目标任务和工作措施，动员广大教职工积极主动地参与到创建工作中。(二)加强组织学校成立以校长为组长，副校长为副组长，其他教职工为成员的领导小组，全面安排学校创强工作，搞好创强协调工作；组织好各类资料的收集、整理工作；草拟学校创强工作相关材料；规范创强档案；及时总结。(三)突出工作重点，狠抓工作落实1、积极筹措资金，改善办学条件教育经费是保障教育发展的关键，也是我校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政投入经费，自筹经费，保证资金投入到位。2、加强档案建设，重视资料的支撑作用确保档案真

8、实完整的记录“创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，做到有案可查。3、加强校园文化建设，确保验收达标根据我校实际和“创建省级教育强县”的重要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化的品味，彰显办学特色，办好专栏、标语、教室板报，保证通过验收。4、加强学校管理，建立健全学校管理的各项规章制度，形成完善的学校教育教学管理、后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理一系列管理体系，教育教学质量和办学效