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时间:2019-05-31
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1、河南省漯河市南街高中2018-2019学年高二生物下学期期中试题试卷满分100分考试时间90分钟一、单选题(每题2分,共60分)1.下列有关微生物培养的叙述,正确的是( )A.溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯B.涂布接种时,涂布器应在干热灭菌箱中灭菌冷却后再使用C.常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等D.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是( )①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法A.③⑤②①④⑥B.⑤③
2、②①④⑥C.⑤②③①④⑥D.⑤③②④①⑥3.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中,关于倒平板的描述正确的是( )A.等培养基冷却至40℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板B.培养基灭菌后在倒平板之前,还需对PH进行调节C.右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖D.等待平板冷却5~10s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上4.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是( )A.灭菌是指杀灭物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子B.消毒和灭菌的条件、结果、方法和实质是相同的C.接种针、接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法5.下列关于微生物的
3、培养和应用的叙述,正确的是( )A.通过消毒可以杀死物体内所有的微生物B.利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目C.平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种D.使用过的培养基及培养物可以直接丢弃6.为了保持菌种的纯净,需要进行菌种的保藏,下列有关叙述不正确的是A.对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法B.临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上C.临时保藏的菌种容易被污染或产生变异D.对于需要长期保存的菌种,可以放在-4℃的低温环境中保藏7.下面给出的措施中,不能达到提高果汁产量目的的是A.适当增加果胶酶的用量B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下C.
4、对果胶酶固定化后再使用D.用搅拌器充分搅拌果泥8.有人设计实验探究加酶洗衣粉是否能提高去污力并优于普通洗衣粉。实验分成两组,一组衣物用加酶洗衣粉洗涤,另一组衣物用普通洗衣粉洗涤。该实验设计缺少A.用加酶洗衣粉洗涤和适量普通洗衣粉洗涤的对照B.既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照C.用普通洗衣粉洗涤和少量加酶洗衣粉洗涤的对照D.用少量普通洗衣粉洗涤和大量加酶洗衣粉洗涤的对照9.下列有关利用固定化酶技术生产高果糖浆的说法不正确的是A.葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖B.从固定化酶反应柱下端流出的只有果糖C.高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心
5、血管疾病,对人类的健康更有益D.用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆大大降低了生产成本,提高了果糖的产量和质量10.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是A.干酵母细胞处于休眠状态,需置于蒸馏水中活化B.固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游离的酵母菌要低C.若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色,固定的细胞数目较多D.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防海藻酸钠焦糊11.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A.适宜用包埋法制备固定化酶B.固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用C.刚溶化的海藻酸钠溶液应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液D.固定化酶和固定化细胞都
6、能反复使用,但酶的活性迅速下降12.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是()A.乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气C.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气13.如图中甲是果酒和果醋发酵的装置图,乙是果酒和果醋制作发生的物质变化.下列相关叙述中,正确的是( )A.用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀a和阀bB.用甲装置制作
7、果醋时,发酵后期阀门a要关闭C.在缺氧条件下能发生乙图中的①②过程D.过程③和④都需要氧气的参与,且反应场所相同14.在葡萄酒制作过程中,下列哪项操作会引起发酵液受污染使发酵失败()A.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次B.发酵瓶先清洗,再用70%的酒精擦拭后晾干C.榨汁机进行清洗并晾干D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开15.下图是提取橘皮精油的实验流程图,下列有关叙述错误的是①石灰水浸泡→②漂洗→③压榨→④过滤→⑤静置→⑥再次过滤→橘皮油A.石灰水浸泡能破坏细胞、水解果胶,能提高出油率B.压榨之前不需要漂洗,
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