河北省中考道德与法治复习一传承优秀文化践行核心价值观（课时5承担责任服务社会）全面演练

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1、专题复习一传承优秀文化践行核心价值观（课时5承担责任服务社会）全面演练一、选择题1．(2018·黑龙江绥化)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如(　　)①良好的自我感觉②他人的赞许③获得新的知识或技能④地位A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②④2．(2018·湖南衡阳)北京同仁堂上海分店营业员小周，由于疏忽，给买药的顾客报错药剂量。当小周意识到自己的过失后，便在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到了买药的顾客，避免了一场可能发生的事故。小周这样做(　　)A．表明他对别人负责，对自己不负责B．是为了

2、掩盖自己的过失C．是对他人负责，勇于承担责任的表现D．是为了逃避自己的责在3．(2018·河南)“中牟大白蒜”是中国地理标志产品，出口量一度达全国1/3。然而，近年来大蒜价格起伏不定，呈现出“高一年，低三年，稳三年”的“蒜周期”现象。蒜价涨了，“蒜你狠”，引发种蒜热；蒜价跌了，“蒜你惨”，导致卖蒜难。2018年大蒜价格持续走低，蒜农面临卖蒜难。解决上述问题，正确的举措有(　　)A．不惜代价宣传，特邀明星广告代言B．加强产销合作，引导蒜农适度种植C．加大投资力度，增施化肥提高产量D．开发系列产品，做好大蒜的深加工4．(2019·改编题)“花在树

3、则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理(　　)A．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分B．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果C．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的D．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件5．(2018·四川广安)下列几位同学对如图理解正确的是(　　)①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩②小程：排队上车太慢了，影响我们上学③小坤：排队上车，能保证乘客的安全④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6．(2018·山东德州)2017年，由于沉迷

4、网络游戏导致的悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训从4楼跳下，17岁少年狂打40小时游戏后诱发脑梗险些丧命……作为青少年，我们应该(　　)①不要赌气冲动，残害自己生命②控制上网时间，保持身体健康③接受家长监督，坚决杜绝上网④加大执法力度，净化网络环境A．①②B．③④C．②③D．①③7．(2018·湖北襄阳)“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此认识正确的是(　　)A．网络可学习，可交往，有益无害B．网络可虚拟，可隐蔽，无所谓利弊C．网络有欺诈，有伤害，有害无益D．网络是把锋利的双刃剑，有利有弊8．(2018·广西百色)

5、由于保护个人信息方面的相关法规欠缺，导致近年来我国各种个人信息在网络上遭泄露的事件频繁发生，给人们的生活带来严重困扰。这说明在社会生活中(　　)①没有规则，就没有秩序②为了保护隐私要拒绝上网③要增强法律意识和隐私意识④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”A．①②③　B．①②④C．②③④　D．①③④9．(2018·石家庄模拟)习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。这启示我们要(　　)①弘扬尊老爱幼的传统美德②无条件的听从长辈的意见③平等、尊重的对待每一个家庭成员④自觉承担家庭责任A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

6、10．(2018·唐山模拟)“俺家一代一代都没对国家做过啥贡献，能把楚长城这个国家文物保护好，就中！”这是河南农村夫妻王风兰夫妇最质朴的承诺。为了这份承诺，他们义务保护楚长城并为此挨过打扛过累。他们身上具有(　　)①爱国意识②与人为善，尊重他人的美德③高度的社会责任感④无私奉献糙神A．②④B．③④C．①③④D．①②③④二、非选择题11．(2018·黑龙江绥化)(节选)材料：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。根据材料回答下列问题：(1)在家庭生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？(2)在学校生活

7、中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？12．(2018·山东济宁)☆学习身边榜样韩效伟，曲阜市人民医院儿科医生，山东省第23批援助坦桑尼亚医疗队队员。当时他克服千难万险，无私救治上千名坦桑尼亚病人，并多次为非洲朋友捐款捐物，与当地人民结下了深厚的友谊。回国后，韩效伟主动报名加入了曲阜团市委主办的“团团教你来带娃”微信群，忙碌的工作之余他总会为群里初为人母的年轻妈妈们解疑释惑。妙手回春的精湛医术、和蔼可亲的服务态度，让韩效伟受到了广大患儿家长的喜爱，成了宝宝妈妈们最信赖的“守护神”。2018年4月，韩效伟被评为“济宁好人之星”。韩效伟

8、的先进事迹向我们传递了哪些正能量？1．(2019·原创题)李墨箱，一名普通的基层医生，始终把患者生命安全放在第一位，对待每位病人都能做到认真检查，详细解说；针对病情