河北省2019年中考道德与法治 专题复习一 传承优秀文化 践行核心价值观（课时1生命的思考）全面演练

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1、专题复习一传承优秀文化践行核心价值观（课时1生命的思考）全面演练一、选择题1．(xx·云南)许多植物要依靠动物来授粉，从而繁衍后代。同时，植物为动物提供“安身立命”的栖息地和“一日三餐”。这表明(　　)A．有用的动植物才是人类的朋友B．只有人类的生命才有存在的意义和价值C．各种生命共生共存，息息相关D．生命之间是孤立存在的2．(xx·广东广州)xx年以来，中国政府先后暂停进口象牙雕刻品、狩猎纪念物象牙和《濒危野生动植物种国际贸易公约》生效前所获象牙及其制品。在此基础上，2018年1月1日，中国政府全面禁止国内商业性象牙贸易，这是“世界野

2、生动物保护史上一个重要的里程碑”。从生命观和生态观的角度看，中国政府的庄严承诺向全世界传递的正确价值是(　　)①野生大象具有最高级的生命形式②保护野生动物与促进人类社会发展息息相关③我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值④中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．(xx·湖南常德)唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮；劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人(　　)①敬畏生命的态度②只能在地面捕猎野鸟的主张③对人与自然和谐相处的愿望④珍爱生命的情感A．①

3、②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④4．(xx·辽宁阜新)正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是独一无二的、不可替代的，都有自己的风格和特点。这表明人的生命具有(　　)A．短暂性　B．独特性　C．智慧性　D．社会性5．(xx·浙江杭州)礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(　　)①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．(xx·山东临沂)2018年1月4日

4、，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示，暴雪中一名交通协警站在公交车顶，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过，成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们(　　)①要设身处地为他人着想②要尊重、善待他人的生命③要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事④承担危及自己生命的责任是不值得的A．①③B．①②C．③④D．②④7．(xx·山东潍坊)党的十九大代表李登海是山东莱州人，连续45年探索玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏玉米高产纪录，为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话：“我就是个农民，为了祖国的富强，我

5、终生选择玉米育种”。李登海的事迹给我们的启示是(　　)①创造和奉献是实现人生价值的要求②干好本职工作是实现人生价值的重要基础③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值④奉献的人生让人难以感受生活的美好A．①②B．①③C．②④D．③④8．(xx·福建)“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众、忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到(　　)①只有牺牲个人利益才能实现生命价值②生命的意义在于对社会作出贡献③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑④要在为人民服务中提升生命价值A．①③B．①④C．②③D．②④二、非选择题

6、9．(xx·新疆乌鲁木齐)(节选)2008年5月12日14时28分04秒，地动山摇，四川汶川县发生8.0级特大地震，巴蜀之地满目疮痍……十年后的今天，灾区巨变历历在目，巴蜀大地涅槃重生。材料：“5·12”地震的瞬间，灾区山崩地裂，数万条鲜活生命被吞噬……四川抗震救灾指挥部审时度势，坚持救人第一、生命至上。14岁的强天林在地震来临时害怕得瑟瑟发抖，是解放军替他挡住了砸下来的巨石；如今，他已经成为中国国际救援队中的一员，他不再害怕，因为他就是幸存者的希望。阅读材料，运用《道德与法治》教材知识回答下列问题：从生命角度，谈谈材料一给我们的启示。

7、10．(xx·湖北襄阳)(节选)【生命成长我向往】出生时的一场意外，让莫天池(中南大学学生)运动神经受损，成了终身不能站立、四肢严重痉挛、无法正常握笔写字的脑瘫患者。就是这样一位只能生活在轮椅上的同学，却凭借超人的毅力和勇气，以优异的成绩读完小学到大学的所有课程。如今，他在托福考试中获得接近满分的成绩，多所世界名校向他伸出橄榄枝。他用奋斗打开了幸福之门。读了莫天池的事例，你认为什么样的生命有价值？应该怎样对待自己的生命？1.(2019·原创题)2018年10月14日，国际生物多样性与健康大数据联盟在北京正式成立。该联盟成员主要来自“一带

8、一路”沿线国家，旨在建立涵盖多种数据和知识库的世界级生物多样性及健康大数据中心。由此可见(　　)①生命形态具有多样性②人类是大自然的主人③人类与其他生命共生共存④保护生命多样性就是保护人类自己A．①②③B．