已整理2012年三年级科学下册复习资料

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第一课：身边的材料1、我们身边的物品都是用材料制成的。2、石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。3、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。4、日常生活中所用的材料可分为两种，一种为天然材料，另一种叫人造材料。5、你知道哪些材料？答：我们身边常见的天然材料有：粘土、沙、石、木头、棉花；人造材料有：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。第二课：塑料1、塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料还可以代替钢铁做建筑材料。2、塑料杯遇到热水会变软。3、用塑料代替木头有什么优点，又什么不足？答：优点是：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。不足是塑料不易降解，容易造成环境污染。4、一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的透气性好，防水性差。5、你都知道哪些新材料制作的新产品？答：防弹玻璃柜、防弹衣、人造钻石、变色眼镜、变色勺、记忆眼镜架等。7、天然材料远远不能（满足）人们的需要，因此人们利用一些技术设计、制造出许多（人造材料），包括一些（新材料）。8、几种金属或金属与（非金属）熔合而成的合金，具有更优良的性能。如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。最近，科学家研制出一种晶粒（微小）、强度却（很高）的“纳米材料”（1米=10亿纳米）。用纳米材料制作的机器人，只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。9、谈谈对新材料的感受。答：方便了人们的生产和生活，促进了社会的进步和发展。10、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为“白色污染”。11、减少白色污染的建议：（1）回收废旧塑料制品（2）尽量不使用塑料制品（3）研制可以腐烂的塑料第三课：倾听声音1、我们来到这个世界上，就置身于声音的海洋。在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。2、声音是由物体振动产生的。让物体停止振动，声音也就停止了。3、关于声音，你想知道些什么？答：（1）声音是怎样产生的？（2）声音为什么有高有低？（3）怎样让发声物体停止发声？4、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时会产生振动，共同之处是，物体发声时都会产生振动。5、物体停止发生时有什么共同的现象？这说明了什么？答：物体停止发生时的共同现象是震动停止。这进一步说明声音是由物体振动产生的。第四课：物体传声1、声音能在固体、液体、气体中传播，声音在固体中传播的速度最快。2、我们在地球上能听到声音，是因为声音可以通过空气传到我们耳朵里。3、液体、固体、气体都是传播声音的媒体。 声音以声波的方式，向四面八方传播的。4、上课了，同学们能在四面八方听到铃声，说明声音可以在空气中传播。游泳时头浸在水下（可以）听见岸上的声音，说明声音可以通过液体传播。把耳朵贴在铁轨上，就可以听到远方有火车要驶来来，这说明声音可以通过固体传播。5、为什么宇航员在月球上必须借助无线电话？答：因为声音不能在真空中传播，月球上没有空气，声音无法传播，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，所以他们只能依靠特殊装置来传递信息。6、当你走到小河边或池塘边时，水面的小鱼便会立即游开，这是怎么回事？答：因为声音可以在固体和液体中传播，脚步声通过大地、水传给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。这也说明声音可以通过液体传播。 第五课：自制小乐器1、声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。还与材料有关。2、物体振动的越快发出的声调越高，物体振动得越慢，发出的音调越低。3、用小棒敲击装有不同量水的杯子时，会听到高低不同的声音。4、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面？为什么？答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，牛皮纸有韧性。6、如果做小鼓？（书15页）第六课：声音与生活1、有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦躁。2、噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法。3、声音有什么用处？答：声音与我们的生活有着非常密切的关系，能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。4、噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。5、人们是怎样减少噪声危害的？答：如人们设立禁止鸣喇叭的标志，在耳机里装上厚厚的垫子，在马路两旁大量植树造林，利用树木来降低噪声的强度，给汽车、摩托车装上消声器等办法来减少噪声的危害。6、耳机里为什么有厚厚的垫子？答：厚厚的垫子可以降低声音对耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干扰。7、马路两旁的树木有什么作用？答：马路两旁的树木不仅可以（遮挡强烈的阳光），还可以（降低噪声的强度），这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%.8.如何设计一个“无噪声书房”。答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传人。(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。第七课：光的传播1、我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。2、太阳、闪电、萤火虫、发光鱼等为天然光源；电灯、电视机台灯、激光、手电、火把、蜡烛等为人造光源。3、光是沿直线传播的。能发光的物体叫做光源，光源发出的光是沿着直线向四面八方传播的。4、太阳光是沿着直线向四面八方传播的。5、设计一个实验，证明光是沿直线传播的。实验方法：用纸卷一个细直筒，通过这个直筒看灯光，然后，把这个直筒弄弯，再看灯光。实验现象：第一次能看见灯光，第二次不能看见灯光。实验结论：这个实验说明光是沿直线传播的。第八课：透明与不透明1、光在传播的过程中遇到不透明的物体会形成影子。2、物体根据透光性，可以分为：不透明物体、半透明物体、透明物体三种。3、台灯的灯罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。4、用手电筒照射一个圆形纸片时，会发现一个圆形的影子。5、影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的。影子的大小和（光源与物体的距离）及（物体与光屏的距离）有关。6、能让绝大部分光通过的物体叫透明物体，如玻璃，塑料瓶；能让部分光通过的物体叫半透明物体，如很薄的纸；几乎不能让光通过的物体叫做不透明的物体。如铁板，木头等。7、毛玻璃片也能让光线通过，我们可以说毛玻璃是透明的。这种说法对吗？为什么?答：这种说法不对，因为毛玻璃虽能让光线通过，但只是一部分光线通过，只能说毛玻璃是半透明的物体。8、将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔的影子有什么变化？（26页）第九课：镜子1、当光照射到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射会去，这就是光的反射。镜子是反射光能力很强的物体。 光滑的铜面，平静的水面都是反光能力很强的物体。1、不要用镜子把光反射到同学的眼睛上去。2、制作一架潜望镜需要用两面平面镜。要看到自己的后面，至少需要两面镜子。3、光在传播过程中遇到镜子会发生什么现象？答：会发生反射现象，被反射后的光线仍沿直线传播。镜子会改变光的传播路线。4、利用镜子反光的性质能做哪些事？答：医生用目镜来给病人检测，制成潜望镜进行水下观察，科学家利用镜子反射光的时间来计算月球到地球的距离等。6、物体反射光的能力与什么有关？答：物体反射光的能力与物体表面的光滑程度有关，与制造物体的材料也有关系。与物体颜色的深浅也有关系，颜色越浅，表面越光滑，反光能力越强。7．两面镜子的夹角越小，反射能力越强。第十课：七色光1、彩虹告诉我们阳光是由七种颜色组成的，阳光是七色光。七种色光的排列顺序是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2、在哪里可以看到彩虹？答：在雨过天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。3、三色光的混合实验，需要哪些材料？把三种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？如果把七种颜色的光混合在一起，会出现什么现象？答：需要的材料：3支手电筒、橡皮筋、红、绿、蓝玻璃纸，白纸。把三种颜色混合在一起会出现白光，把七种颜色的光混合在一起也会出现白光。4、红光与绿光混合出现黄光；红光与蓝光混合出现品红色光；蓝光与绿光混合出现深蓝色光。5、激光不是天然光源。是人造光源，激光是由激光器产生的，与日光、灯光相比，具有颜色单一、方向性好、亮度很高的特性。6、1960年美国研制出世界上第一台激光器。今天，激光技术已在电信通讯、视听设备、距离测量、排版印刷以及军事、医学等领域得到广泛应用。7、制作彩虹的方法有哪些？答：1、用喷雾器对着阳光喷水，水雾中会出现一段彩虹。2、光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，直到出现七色光带。3、在阳光下吹泡泡。第十一课：电在我家中1、电改变了我们的生活方式，我们家里的电器使用的电是由供电站供给的。2生活中的电器，需要接通电源才能工作。3电是怎样来到我们家中的？答：电是发电厂发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才会成为我们家中的电源。4关于电，我们还想提出哪些问题？答：（1）家里的电是从哪里来的？（2）是谁发明了发电机？（3）为什么发电机能发电？（4）电有什么用处？5电冰箱、电视机、点灯等大多数家用电器用交流电；手电、随身听、助听器等大多数袖珍电器用的是直流电。6、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。7、36页科学在线。8、废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。9、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。10、怎样才能做到节约用电？答：（1）养成随手关灯的习惯；（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉。（3）使用节能灯具；（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量；（5）家中的电源线要经常检查，发现破损要及时修理或换掉。第十二课：让灯亮起来1、开关是控制电路通断的部件。2、世界上第一个电池是二百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。3、废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。4、我们还知道哪些开关？答：铡刀开关、空气开关、按钮开关等。 1、干电池有两个电极，铜帽的一端是（正）极；锌皮的一端为（负）极。2、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（开关）、（用电器）。第十三课：导体和绝缘体1、容易使电使电通过的物体叫导体。如：（铁丝）、（铜丝）、（铝丝）不容易使电通过的物体叫绝缘体。如：（橡皮）、（纸）、（布条）。2、人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。3、大多数金属是导体，大多数非金属是绝缘体。4、安全用电方法？答：1、不要用东西接触插座的插空。2、不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象。3、不要用湿手接触接通电源的电器，也不要用湿布子擦通着电的电器。4、在检查电器时，不仅要关闭电器开关，还得断开电源。5、不能到高压线附近玩。5、导体和绝缘体是绝对的吗？答：导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。例如，干木头、毛巾是绝缘体，当木头、毛巾受潮，含有水分时，就变成了导体。因此，在生活中要特别注意。第十四课：磁铁的力量1、常见的磁铁有（条形磁铁、蹄形磁体、环形磁铁）。磁铁让我们知道了一种神奇的力——（磁力）。磁铁的（两端）磁力最强，我们称为（磁极）。不论什么形状的磁铁，都有（两个磁极）。2、北在英文中是North，南是South。因此，我们把磁铁指向北的一端叫N极，指向南的一端叫S极。3、磁铁能吸铁，磁铁还有指南北的性质。4、被磁铁吸引的物体是用铁做的。磁铁不能吸引钢。5、曲别针为什么能在空中跳舞？答：这是因为曲别针受到了磁铁的吸引，所以能在空中跳舞。6、磁铁能吸引那些物体？答：磁铁能吸引钉子、大头针、曲别针等铁制品。7、通过吸铁钉的实验，我们发现了什么规律？答：通过实验发现，磁铁离被吸物体越近，吸引力越强。8、设计实验证明磁铁能指南北。答：（1）悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现N极指向北，S极指向南；说明磁铁能指南北。（2）还可以把磁针别在吹塑纸上，漂浮在水上，磁针也能指南北。第十五课：制作小磁针1、每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。2、怎样自制小磁针？需要哪些材料？制作时应注意什么？答：需要的材料有：缝衣针、磁铁、曲别针；制作方法：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端滑向另一端，至少划20次，小磁针就制成了。应注意：制作时小心别扎伤手。3、能用几种方法找出小磁针的N极和S极？答：1、用磁铁同极相斥、异极相吸的性质来检验，如用小磁针的一端接近磁铁的S极，相吸便是N极，相斥便是S极；2、用磁铁能指南北的性质来检验，把小磁针用线悬吊起来，静止后指向北的是N极，指向南的是S极。4、地球是一个巨大的磁体，它也有两个磁极。这两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极。地球的北极是S极，地球的南极是N极。这就是地球上的磁铁能指南北的原因。第十六课：磁铁的应用1、指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。2、说说磁在生活中的应用？答：1在现代社会中，磁在许多方面发挥了重要作用。磁的应用非常广泛，常用在地质考察、军事、登山、航空、航海等方面。2磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘也是用磁来储存信息的。3磁悬浮列车利用磁力使列车悬浮起来，提高行驶速度，降低噪音。3、中国第一列磁悬浮列车于1995年研制成功。2001年8月，中国研制的磁悬浮列车样车下线。时速500千米。2004年，命名为“奥运号”的磁悬浮列车下线，将出现在2008年的北京。成都将建成国内最大的磁悬浮列车基地。4、那些家用电器用到了磁铁？答：生活中有许多家用电器用到了磁铁，如电铃、电冰箱、音箱、电视机、电话、电动机等。5、磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？与一般列车相比有哪些优点？ 答？是根据磁铁同性磁极相互排斥的性质设计而成的。与一般列车相比，优点是：，磁悬浮列车摩擦小、噪声小、速度更快。第十七课：传递信息1、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来传递信息。2、人类传递信息的方式有哪些？答：有听广播、读书、看报、看电视、手势、语言、旗语、网络、电话、传真等等。3、信息传递的过程一般步骤是什么？答：一般可分为编码、传递、接收、译码四个步骤。4、用旗语传递信息有哪些优点？有哪些不足？答：优点：远距离就可接收到信息内容，通俗易懂，让人一目了之。不足：不够直接清楚，容易使人产生误解，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。5、现代通信，像无形的网，让世界变得越来越小，让视野变得越来越大，让你我变得越来越近，让生活变得越来越美。6、光可以用在通信方面。光导纤维就是人们对光的一种利用。光信号可以通过光导纤维传播的很远的地方。与电通信相比，光导通信在容量和速度方面，都高出数千倍到数万倍。第十八课：通信的发展1、一段对话、一封信、一张报纸、一个微笑、一个电话、一页传真，都是通信的形式。声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便、准确的远距离通信成为可能。2、从传递信息的快慢来看，通信是怎样发展的？答：从最初的人力、畜力、驿站、烽火、信鸽，到现代的电报、电话、传真、网络等。通信发展的趋势是速度越来越快。3、我们希望电话还有哪些特殊功能？答：希望电话能具有面对面谈话的影声效果，希望电话能传递气味、冷热，希望电话能具有随时想看的电影，随时想要的资料等。4、未来通信的发展方向如何？答：未来通信将向更快捷、更便利、更准却的方向发展。5、按由近到远的顺序排列：喊话、烽火、最早的电报、国际电话。6、61页的科学在线：你知道哪些特种电话？7、现代通信起始于19世纪电力能源的发现。最初的电子信息系统是（电报）。电话的发明是100多年前的事。