国外大学生创新与创业

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1、第三章国外大学生创新与创业工商管理学院李时椿百森学院的创业教育百森学院（位于波斯顿）设计了一个著名的创业课程教学大纲和独一无二的外延拓展计划以及和别人共同资助世界的上最著名的一个学术研究会。一个小规模的私立学校，百森学院拥有1500名大学本科生和1650名研究生。于1967年开始开设第一门有关创业教育的课。创业专业以及创业中心则是于1979年创建。该专业共有8名全职教师专门教授创业课程，还有四名助理教师和5名全职职员。每年有大约25%的大本毕业生被授予创业学学士学位。百森学院全职MBA项目第一学年的

2、课程是同整个新企业创立的核心课程完全整合在一起百森学院建立孵化器支持百森学院的MBA和在校大学生创业百森学院种子基金为该院学生创业的早期阶段提供启动资金。百森学院在校大学生的第一年商业课程，要求学生以团队的形式贷款$3,000启动一家公司，并且必须返回本金和利息。对那些完成学业后要开办公司的MBA学生来说，创业强化项目是一个具有高度可选择性、高度完整性和非常有实用性的项目对大学生来说，创业课程是一个完整的选修项目百森在创业方面领先的特色项目百森学院的师资必须有企业方面的经验：风险资本家（创业投资家

3、）创业家和实业家新创立企业的高级管理层百森在创业方面领先的特色项目百森创业教育课程1本科课程新生管理体验FME1993年，必修课中加入了一门两个学期的创业教育班。在新生管理体验课中，参加班级被分成小组，在指导下创办新公司。每一个小组制订一个商业计划，并会被提供最多3000美元的原始资本以便启动经营。教科书就会指导学生如何制订计划，启动以及赢利公司的管理方法。公司在学年结束时清算。除去原始资本的利润成为由大学一年级学生开办的慈善事业的基金，该捐赠的余款要是现金。至目前为止，每一个学生的小组在学年末都

4、已经有赢利。百森创业教育系列课程2创业教育选修课以下的课程在研究生和本科生水平都开设。这三个核心课程——新企业创立成长型企业的管理和创业企业融资连续地为全日制和兼读制的学生开设，其他的课程则根据学生的兴趣和教师的情况安排，但每门课每年至少开一次。百森创业教育系列课程3新企业创立课程集中于新企业如何创立。该课程的目标是，了解创业者的含义，为新公司寻找并评价商机，集合各种资源把这些商机转变为实际创业活动。有两项大作业：每个学生访谈一位创业家，学生小组为他们已选定的新公司撰写创业计划。成长型企业的管理这门

5、课程集中于以一种不断增强的职业态度管理正在成长型的公司，同时维持给公司带来目前发展情况的创业精神。课程目标围绕着以下主题：测量经济绩效并为管理决策获取信息；为创新的公司制定管理控制系统；为雇主管理的公司制定长期和短期计划，以及使创业和管理正在发展的公司专业化。百森创业教育系列课程4创业企业融资这门课程涵盖了为创业公司提供融资的各个方面。主要的论题包括从诸如个人、创业投资资金、投资银行、政府以及商业银行这些渠道，吸引种子期和成长期所需资金。在所讨论的问题中涉及公司评估、股票上市、出售、购并、破产、组织

6、的各种法律形式、合伙人制和税收。连锁经营、授权和分销途径这门课程包括连锁经营的理论和实践，这是经济中一个持续增长的方面。它教授了连锁授予者和连锁接受者两者发展方向。连锁经营是组织内部高效率的一种经营形式。证实有效的运作方式、商标价值和规模经济为创业教育，特别是快速增长的商机提供了一个创业启动平台。这门课的核心是企业正规的连锁经营，但学生们也获得了产品连锁经营，分校途径和连锁授权方面的知识。百森创业教育系列课程5组织内部的创业（机构创业）这门课提供了创新管理所遇到的种种类型，探讨了创新过程中的普遍问题

7、，建议创新如何对公司内部和外部的有关人士所产生强烈的影响，以及讨论对于管理创新选择范围和这些选择可能导致的后果。家庭企业管理学：从系统理论、文化和发展过程阶段认识家庭式企业；个人发展和职业计划；家庭文化管理和企业发展过程阶段；家庭式企业结构管理；家庭式企业矛盾以及家庭关系的管理；与继承和动产规划的管理；战略计划以及公司的正规化的组织问题。经营和税务课程该课程讨论了通常的税法，公司法以保险法的概念，包括公司实体的类型；所有权和控制；所有权的变化；股东和合伙人的协议；赔偿；私募资金；资产买卖；股息、再此

8、资本化和补偿；分期付款；企业分立和企业分离；上市以及并购。百森创业教育系列课程6管理收购(MBOS和MBIS)这门课是关于购买一个中小型的公司作为成为一种创业的方法。它集中在MBOS和MBIS的创业教育和融资部分。创业型企业营销强调了迅速高额销售起步公司所必需的知识和方法。这门课在1996年秋天初次在百森学院开设。百森创业教育系列课程7风险投资和成长资本理论和实践这门课探讨了风险投资和个人权益投资。这门课的中心主题是：①风险资本投资，②交易和交易结构，③估价高风险、长