古亭山小学学生奖励方案

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1、古亭山小学学生奖励方案为适应“课改”新形势，促进学生个体差异和潜能的发展，最大限度地调动学生学习积极性，提高学生综合素质，培养学生自信心，促使学生养成良好的行为习惯，让学生充分享受成功的快乐，为终身发展打下基础。现根据《德育教育实施纲要》、《少先队工作纲要》、《课改方案》等文件精神，结合小学生的心理特点，设立以下7种奖项。为便于老师们操作，特拟定本方案。一、成绩优秀奖（学习标兵）1、评选条件：（1）思想端正（2）战胜各种困难，坚持学习，刻苦学习。（3）学习成绩好。2、评奖标准及办法：（1）一年级一等奖语数均100分，二等奖语数均98分，三等奖语

2、数均95分。二年级一等奖语数均98分，二等奖语数均95分，三等奖语数均93分。中年级一等奖语数英均90分，二等奖语数英均85分，三等奖语数英均82分。高年级一等奖语数英均88分，二等奖语数英均84分，三等奖语数英均80分。（2）班主任宣布班上获奖情况。（3）学校审批。（4）一等奖奖10元；二等奖奖8元；三等奖奖5元。3、评奖时间及名额：（1）在每学期的期末散学典礼发奖状和奖学金。（2）名额：每班符合条件的学生（宁缺毋滥）。二、优秀学生干部1、评选条件：（1）认真履行班干部职责，积极大胆帮助老师管理班集体，有较好的组织管理能力；（2）所管理的工作

3、得奖率高，为班集体争得荣誉；（3）本人表现好，以身作则好。2、评奖标准及办法：（1）成绩合格。（2）老师宣布班上获奖情况。（3）小组讨论。（4）全班投票以得票多少确定。（5）学校审批。3、评奖时间及名额：在每学期的期末评奖；每班3名（即每班班干部的30%）。三、优秀少先队员1、评选条件：（1）自觉遵守《守则》、《规范》，养成教育好；模范遵守队章和校内外一切规章制度，热爱集体，关心同学；（2）学习成绩优秀，有良好的学习习惯，能主动学习，合作学习；（3）学会健体，学会生活，积极参加体育锻炼，讲究卫生，有良好的卫生习惯；（4）积极参加大、中队开展的各

4、项活动和组织开展各项活动，在活动中发挥好积极性、主动性、创造性。2、评奖标准及办法：（1）成绩合格。（2）老师宣布班上获奖情况。（3）小组讨论。（4）全班投票以得票多少确定。（5）学校审批。3、评奖时间及名额：（1）在每学期的期末评奖。（2）名额：各中队队员人数的30%。四、三好学生1、评选条件：（1）、热爱祖国，热爱家乡、热爱集体。（2）、遵守自觉遵守《守则》、《规范》养成教育好；（3）学习成绩优秀，有良好的学习习惯，能主动学习，合作学习；（4）学会健体，学会生活，积极参加体育锻炼，讲究卫生，有良好的卫生习惯；（5）、受到表彰，能看到自己不足

5、之处，不骄傲、不自满，向着更高的目标奋进。2、评奖标准及办法：（1）低年级语文、数学、体育平均分95分以上；中年级语文、数学、英语、体育平均分85分以上；高年级语文、数学、英语、体育平均分80分以上。（2）老师宣布班上获奖情况；（3）学校审批。3、评奖时间及名额：在每学期的期末评奖；符合条件的学生（宁缺毋滥）。五、进步之星1、评奖条件：品德表现或学习成绩在较之上期有较大或一定进步。2、评奖办法：（1）个人表态希望进步。（2）老师据情况组织学生投票批准。（3）学校审批。3、评奖时间及名额：在每期未评奖；每班成绩进步的同学中从高到低取全班人数的10

6、%。六、文明小天使1、评奖条件：（1）模范遵守小学生《守则》、《规范》。（2）在拾金不昧、好人好事方面有突出表现。（3）爱校如家，校园保洁积极。2、评奖办法：（1）根据平时表现由学生推荐。（2）查有关好人好事记录。（3）班级通过，教师通过。（4）学校审批。3、评奖时间及名额：在每期末评奖；各班事其情况控制在1至3名内。七、其他奖项1、运动会：（1）全校性运动会根据比赛成绩发奖，集体设年级优胜奖；单项设个人金、银、铜奖；（2）年级比赛可设一定数量的优胜奖。2、书画奖：在元旦和“六一”进行学生书画展，届时以年级为单位根据参展作品数量以10—15%的

7、比例评优胜奖。3、语数英等知识竞赛奖：按各组竞赛评比方案设奖。注：1、各班在评奖时可根据本班实际，在参照以上评奖原则的基础上，通过既民主又灵活的方式在班上评出，为学生终身发展打下基础。2、几条评选条件不一定非要条条达到，只要达到本奖项要求的60%以上，在班内较为突出也行。3、学校审批主要参看平时记载，对有重大违纪行为或多次违纪者，将取消获奖资格。4、本方案从2010年春学期起试行。古亭山小学2010年6月29日