鸿门宴1高一语文ppt

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2、记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130?鸿门宴3高一语文ppt垓下歌（项羽）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌（刘邦）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。学习重点作者作品背景介绍课外练习课文小结情节分析人物分析1、了解作者司马迁及《史记》2、分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3、分析文章塑鸿门宴高一语文ppt司马迁（前145或135～?）西汉史学家,文学家。字子长,生于汉景帝中元五年（前一说生于汉武帝建元六年（前135）,卒年不可考。14

3、5）司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到?鸿门宴1高一语文ppt鸿门宴司马迁司马迁和《史记》司马迁（约前145-约前90），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳人。二十岁外出考察，足迹遍南北。在《史记》草创未就之时，下狱受刑。出狱后任中书令，在公元前91年前后完成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130?鸿门宴10高一语文ppt鸿门宴司马迁袁兰

4、海教学目的1.掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词，掌握文中词类活用，成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握本文重点虚词。2.学习作品中把人物放在激烈的矛盾、斗争中刻画人物，通过人物个性化语言、行动展示人物特征的写作方法。1.注音释义旦日?鸿门宴11高一语文ppt垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,鸿门宴司马迁《史记》1、了解作者司马迁及《史记》2、分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。学习重点司马迁司马迁（前145--

5、-前90）。字子长，西汉著名史学家、文学家、思想鸿门宴12高一语文ppt教学步骤板书设计教学目的教学设想教学重点鸿门图解结束放映教学目的1.积累文言知识:多义词义项归纳,活用词的意义用法特点,通假字辨认,省略句的辨认翻译.2.熟读全文,背诵3,4段,积累语感.3.认识“鸿门宴”上刘胜项败的原因,培养知人论世的能力.返回教学重难点1.多义词意义的辨认归纳,活用词语的意义特点.2.依?鸿门宴13高一语文ppt预习：对照参考书、口头翻译全文；列出所有出场人物及其相互关系；结合课文从军事力量、功绩、谋士水平、决断能力几个方面分析矛盾双方的优劣。鸿门宴－－－

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7、元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称,是我国最早的,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文鸿门宴16高一语文ppt“破釜沉舟”“四面楚歌”“破釜沉舟”——巨鹿之战“四面楚歌”——垓下之围垓下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？鸿门宴司马迁《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史《史记》全书一百三十篇，包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、　?鸿门宴17高一语文ppt作者简介司马迁（

8、约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人思想家、史学家、文学家元封三年任太史令，后因替李陵